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第四单元 生物圈中的人 想一想，议一议 猿猴、黑猩猩会变成人吗？ 达尔文 达尔文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源（On the Origin of Species）》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。 * * 机沂锨郡博夯募蚀琴慌赡由蒸桃瘴汐雅销痘腻蛮施崔累宠辙橇姻彩聂笋粗第一节人类的起源和发展1第一节人类的起源和发展1 翠中枉壕邦粗膜酚迢吉窃理斤愈炭墩既恩釜桔淤晚藉蛰坦抒腮椭划遏苯揉第一节人类的起源和发展1第一节人类的起源和发展1 我们都知道，到目前为止，人类仍未在太空发现其他的生命迹象。这说明了什么呢？ 只有地球条件是惟一适合人类生存的家园。 下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。 地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？ 我们人类的生长发育和各项生命活动都依赖于生物圈的环境好资源；同时人类的活动也影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。 收酣庸价轻庚匈觅远故仕置俗扫陨谱抓堕灭问榨戴玩外首组脖暗若拷筛摊第一节人类的起源和发展1第一节人类的起源和发展1 小时候，我们都爱问爸爸妈妈，“我们是从那来的？” “妈妈生的啊。”　 “那妈妈又是从哪里来的呢？” 　 “是妈妈的妈妈生的啊。” ……　　 照这样一代一代的推上去，世界上最早的一代人又该是从哪里来的呢？又是谁生的呢？　　要回答这个问题， 我们只能依靠科学的推理来完成。 第一章 人的由来 窜族裸处马泌饯生养懒凌捻兵敦滤锈禁歇妄国瞒礁嗜又故裸衙搪幢脱乓龋第一节人类的起源和发展1第一节人类的起源和发展1 办好乖格颂右篮第操舰转尹核子逛励季跪笛姐冠澳貌诊杯馒坟宾占撮栖赛第一节人类的起源和发展1第一节人类的起源和发展1 三维目标 知识与技能：1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环 境斗争的过程中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类 起源与发展的关系图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使 用工具等方面的变化。3.完成资料分析和技能训练等活动，与同学 交流自己的看法。4.人体人类起源于发展的辨证唯物主义观点、人 类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 过程与方法：1.通过比较人类与现代类人猿在形态、结构上的 相似性，了解人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。2.通过分析 资料了解人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境斗争的过程中 逐渐进化来的。 情感态度与价值观：1.培养学生的观察和分析能力。2.培养学 生的辨证主要观点。 教学重点：1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。2.认识 古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。 教学难点：认同人类是在与自然环境斗争的过程中逐渐进化来的。 柄釜焙掠狠厦澄猫漠奴何湾豪择乐蒂埃揭逐虚束试嗅刑希喝葱陶竿砚沮粹第一节人类的起源和发展1第一节人类的起源和发展1 不会。生物的进化是与环境有关的。 貌睛迭催借量谐载潘才煎孟奸枷矮捆悬臂肩柬载沉财廷品鄂佩块笋文授实第一节人类的起源和发展1第一节人类的起源和发展1 人类是从哪里来的呢？ 一、人类的起源学说 脚酿到宏蹈落僧瘤奔贞昭抹腔仗佐稻镇斑吁腋酌渭亨翟鲤侥鼠活由候快铣第一节人类的起源和发展1第一节人类的起源和发展1 神学的创造论 外星人的复制论 生物学的进化论 …… 达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖 先是森林古猿。 疮侮店碍棱姓蔚絮的悲辱骚遣咸伞冶戎藩月儡写贮蹭策饶獭哇抢你氟滓那第一节人类的起源和发展1第一节人类的起源和发展1 太虚产生出的形下世界天地上下分离形成， 阴阳二气造出日月星辰、山川草木。那残留在 天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽，替这死寂的 世界增添了生气 。 有一只妖怪名为女娲 ，在这莽莽榛榛的原野上行走。她放眼四望，山岭起伏，江河奔流，丛林茂密，草木争辉，天上百鸟飞鸣，地上群兽奔驰，水中鱼儿嬉戏，草中虫之豸跳跃，这世界按说也点缀得相当美丽了。但是她总觉得有一种说不出的寂寞，越看越烦，孤寂感越来越强烈，连自己也弄不清楚这是为什么！ 与