5月19日校园文化建设汇报材料.docVIP

知能并重，打造书香校园 西滑封中学 2008、5、19 知能并重，打造书香校园 校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、是促进教育可持续发展的重要途径。对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强社会主义精神文明建设、培养“四有”公民具有重要的意义。 一所好的学校，不仅是传承世界文明、延续知识薪火的绝妙殿堂，而且应该是切实培养学生兴趣、发展学生能力的最佳园地。然而大多数学校在中招的沉重压力和急功近利、迎合世俗的浮躁心态下，重知识传授、轻能力培养，早已偏离了这一人人皆知的利国利民、泽被后世的发展方向。为了让教育真正步入良性的发展轨道，我们西滑封中学早在几年前就提出“办特色、创名校”的办学理念，经过老一届领导的苦心经营，特别是新一届领导的群策群力、精心打造，“知能并重，书香浓浓”的特色学校已初见成效。现把我校在积极探索、努力践行“知能并重，打造书香校园”的点滴做法汇报如下，敬请各位领导批评指正！ 一、注重文明形象建设，展现良好风貌，营造和谐温馨的精神家园。 精神文化建设是校园文化建设核心和灵魂。学校按照“深层次、多角度、生动性、先进性”的要求，着力打造校园精神，深入挖掘学校自身独特的文化底蕴，开展丰富多彩的教育活动，形成昂扬向上的校园精神， 1、校风建设：校风包括教风和学风，教风是主导，学风是主体。学校首先从教风入手，不论是领导班子还是教职员工，都要树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉洁、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风。在教师中树立“勤奋、求实、严谨、健美”的教风。大力倡导用“责任、爱心和学识”引领学生健康成长。教师办公室正中墙上悬挂的“让学生在我们手中成才，让质量在我们手中提升，让学校在我们手中变样。”的校长寄语已内化为每一位教师的精神坐标和行动之源。 2、校训“明礼、诚信、博学、创新”体现了我校办学思想和育人目标和整体风貌。近年来，我校更赋予校训鲜明的时代内涵，引领全体师生团结向上，友爱互助，共同托起希望的明天。教学楼正中的护栏上醒目书写的校训，教学楼门楼一侧的《西滑封中学学生在校一日常规》和《中学生守则》，使学生都能时刻看到并牢记于心；教室的黑板上方正中是国旗，国旗两旁写着“团结、求实、勤奋、开拓”八个大字，寓示着中华儿女应胸怀祖国，长大为祖国作贡献的志向。在每周一的升旗仪式上进行的国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、安全卫生教育、品德思想教育以及革命传统教育，发挥了良好的功效。学生在耳濡目染中逐渐形成了讲文明、懂礼貌；助人为乐、团结协作；勤奋好学、不断进取；诚信做人、实在做事，等习惯和正气，良好的校风校纪已经蔚然成风。 3、注重良好行为习惯的养成，形成规范的校园氛围。在德育工作中，我校长期开展“文明在弯腰中提升，习惯在动动手中形成”活动，号召同学们无论在校内校外，只要看见地上有垃圾就主动弯腰拾起，像吸尘器一样，使自已路过之处、停留之处、活动之处不留下任何垃圾。同时，主动完成一些力所能及、举手之劳的事情，为美化校园、方便他人做出一份贡献。此外我们学校特别注重班会对学生行为习惯养成的教育。为了培养学生诚信做人，学校专门邀请各班班主任商量如何举办主题班会，经过充分讨论，从程序、材料、方法等几方面全校一盘棋，共同开展“诚信做人”主题班会活动，收到了良好的效果。在2007——2008学年下学期期中考试中，通过校长考前讲话动员，对几个班实行无人监考，从发卷、考试、收卷多个环节考核来看，考试秩序井井有条，考试结果真实可靠，对没有实行无人监考的班级来讲也是一种无声的诚信教育。 二、打造校园亮丽环境，让每一面墙壁会说话，形象工程潜移默化育人才。 打造书香浓浓的特色学校，是我们学校建校以来持之以恒追求的方向和目标，更是我们学校校园文化建设的重点和主题。为了优化校园环境，学校不惜财力、物力、人力，启动“美与知识结伴”靓丽校园工程。首先制作了多幅极具人生启迪意义的名人名言彩色喷绘，点缀教学楼和办公楼，营造文化气氛；此外，聘请著名丹青妙手和书法家妆扮学校的每一面墙壁。走进我们的学校，每一面墙壁上栩栩如生的山水画、人物画以及行云流水、飘逸若飞的书法作品不仅会让你流连忘返，津津乐道，而且极具泱泱古国深厚文化底蕴的内容更会给你灵魂的震撼！范仲淹《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”会让你油然而生“万家忧乐在心头”的民族忧患感和“全心全意为人民服务”的爱国之情；毛泽东主席《重上井冈山》中“弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。为了适应素质教育的需要，语文教学改革正在步步深入。彻底改变旧观念，树立大语文教学