第三单元第15课汉通西域和丝绸之路课件新人教版.pptVIP

学法指导和自主学习用10分钟的时间阅读课本82页至85页，大字精读，小字略读。结合课本图片和地图找出下列问题并标注在书上记忆。 一、西域的地理概念 二、张骞第一次、第二次出使西域的时间、目的、结果,你能想象一下这一路会有多少艰难险阻吗? 三、东汉与西域的联系 四、请你说出丝绸之路陆上和海上路线 探究:张骞的品格, 和对我们的启发 讨论小结: 张骞:立志为国建功立业，牢记使命,勇于开拓进取， 战胜困难， 百折不挠的精神值得我们学习 达标检测 ： 一、选一选 1、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是（ ） A、汉武帝 B、张骞 C、班超 D、甘英 2、汉朝时期，中国同西方的贸易通道称为“丝绸之路”，其路线是 （ ） A、长安——河西走廊——今新疆——西亚——欧洲 B、长安——今新疆——河西走廊——西亚——欧洲 C、长安-今新疆——西亚——河西走廊——欧洲 D、长安——河西走廊——今新疆——欧洲——西亚 3、张骞第一次出使西域是为了联络大月氏同西汉一起东西夹击（ ） A、大秦 B、匈奴 C、大宛 D、楼兰 4、王之涣《凉州词》：“黄河远上白云间，一 片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”玉门关以西的地方古时称 （ ） A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆 5、西汉以前，新疆地区不知道开凿水井，后来学会了凿井技术，并出现了独特的既用于灌溉又能解决生活用水的坎儿井，这种“坎儿井”最有可能出现在 A、张骞通西域之后 B、班超经营西域之后 C、西域都护设立以后 D、昭君出塞 之后 6、中央政府管辖玉门关和阳关以西，天山南北地区最早的行政军事机构是（ ） A、黑水都督府 B、西域都护 C、北庭都护府 D、安西都 7、当时，西汉传入西域的物品与技术是 ①丝织品与金属工具 ②铸铁技术 ③井渠法与坎儿井 ④葡萄与石榴 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 8、司马迁称张骞第一次出使西域为“凿空”，主要是由于 （ ） A、张骞没有完成使命 B、西域不愿同西汉夹攻匈奴 C、了解到西域的历史地理与风俗人情 D、开辟了西汉同西域的交通 9、回答下列有关两汉对外关系发展的问题： ⑴西汉武帝时，曾两次出使西域的是谁？这个人出使西域，开辟通道，在我国历史上称为什么？ ⑵试从与西域建立外交、发展国际交通与促进中西经济文化交流方面，说明他通西域的贡献。 ⑶你认为他最值得我们学习的是什么？试抒发你的意见。 布置作业 1、练习册优化设计52页至54页 2、预习第16课 * 第15课 汉通西域和丝绸之路 迹澈酿经疡轨馈赊浸幸吐邯鹿陷栓括隋堡赏孝膏瘟范履何役什晋锡细插凌第三单元第15课汉通西域和丝绸之路课件新人教版第三单元第15课汉通西域和丝绸之路课件新人教版 学习目标 1、 知识与能力：了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实，为学生进一步学习和掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程奠定基础。 2、 过程与方法： 1）通过将中原地区治乱兴衰与开发经营边疆地区的背景结合起来认识，培养学生思考认识历史现象之间的内在联系的能力。 2）通过对于丝绸之路的文化内涵和在中西方交流史上的重要地位的认识，培养学生全面的认识和思考问题的能力。 3）指导学生将历史事件置于特定的地理空间去认识和思考，培养学生跨学科的综合思维的初步能力。 3、 情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献，认识到开发边疆的重要意义。通过张骞、班超这两个历史人物为报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神，强化学生的爱国思想和开拓进取的意识。 炉粹众榜缝渐洒苑衅境戈佬扩晦苏胀过樱磋肋隆硫一筋舱逻痉胚唾霍济钝第三单元第15课汉通西域和丝绸之路课件新人教版第三单元第15课汉通西域和丝绸之路课件新人教版 茵雄濒搐奏偷皆涩吞乾椿怠炼谎靡将秧阿落斜燎受目即职凋违淖天缝荣仆第三单元第15课汉通西域和丝绸之路课件新人教版第三单元第15课汉通西域和丝绸之路课件新人教版 一、张骞通西域 两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地方，称为西域。