人教必修1第1课夏商西周的政治制度3.ppt

第一单元 古代中国的政治制度 谢谢！！ * 第一课 夏商周的政治制度 预习检测 约公元前2070年，谁建立了我国历史上第一个王朝？他死后，儿子启继位，禅让制被什么制度取代？ 约公元前1046年，谁伐纣灭商，建立周朝？为了进行有效的统治，周朝实行什么制度？什么时候，这一制度受到破坏？ 西周时期，与分封制互为表里的具有政治性质的制度是什么？这一制度的最大特点是什么？ 第一课 夏商周的政治制度 一、夏商的政治制度 （一）起源 ——夏（公元前2070年 禹） 这两幅画像中的人物是同一个历史人物吗？ 这两幅画像有何不同？能说明什么问题？ （二）内容 1、王位世袭制 兄终弟及 父子相传 王位在一家一姓中传承 2、行政管理制度 中央 相、卿士 参与商王决策 卜、祝、史 负责祭祀占卜和记录王朝大事 师 执掌军权 地方 封侯、伯 对西周的制度有直接影响 “殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。” ——孔子 你是如何根据孔子这段话来概括夏商两朝政治制度对西周的影响？ 王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是 A、社会历史的倒退 B、禅让制腐朽的结果 C、奴隶主维持其统治的需要 D、生产力发展的结果 在“家天下”的社会，随着疆域不断扩大，如果你是天子，你会采取什么措施巩固广阔的疆土？ 周武王、周公旦像 这幅画是依据山东嘉祥汉代武氏祠画像石拓片摹绘的。原画面上，周文王与夫人坐在帷帐下，正在对他的10个儿子训诫；周武王是文王的次子，周公旦是第4子。 二、西周的政治制度 （公元前1046年——公元前771年） （一）分封制 1、开始： 2、目的： 3、对象： 4、内容： 5、影响： 6、破坏： 周武王、周公 巩固统治 权利： 义务： 分封土地和百姓、再分封 镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 扩大统治区域、交通网络、众星捧月 楚王问鼎，标志公开挑战 “一沐三握发，一饭三吐哺” 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沈吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 《短歌行》 周王 异姓功臣贵族——姜尚 同姓王室贵族——成王弟（晋）、召公（燕）、周公子伯禽（鲁） 先代帝王后代和边远氏族部落首领 ——尧后代（蓟）、舜后代（陈）、商后代（宋） 扩大统治区域、交通网络、众星捧月、同宗共祖 问题探究：分封制的破坏 洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。 楚强盛后，庄王曾率军至周 都洛邑郊外示威，向周王的 代表询问鼎之大小轻重，史 称“楚王问鼎”。鼎是王位的 象征，说明楚庄王有替代周 王号令天下的野心。 西周分封制破坏的原因? （二）宗法制 1、定义： 2、特点： 3、内容： 4、作用： 嫡长子继承制 天子 诸侯 卿大夫 士 保证贵族的特权；有利统治稳定和团结。 周天子年老了，膝下有四个子女，大儿子（二夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三（大夫人所生的女儿）；小儿子（大夫人之子），几个子女都想争夺王位和家业，请问王位和家业应该由谁继承？为什么？如果是现在，他的遗产又该如何分配？ 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。 王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？如果是现在，他的遗产又该如何分配？ “大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？ 就周王室而言： 在诸侯国内： 在卿大夫封地内： 宗法制示意图 西周的宗法制 本课小结 夏商周的政治制度 夏商的政治制度 西周的政治制度 中央 地方 分封制 宗法制 王位世袭制的形成 相、卿、师等的设立 封侯、伯 特点 作用 内容 破坏 内容 特点 作用 封建诸侯，以蕃屏周 加强统治，巩固王权 西周后期，王权衰弱，被破坏 规定宗族内嫡庶系统 嫡长子继承制 保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结 镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职 如果你是西周诸侯国