表格规划与修饰.docVIP

表格规划与修饰 ??? 一、教学目标 1、知识与技能： ?①、掌握Excel工作表规划与设计； ?②、掌握Excel工作表修饰与美化。 2、过程与方法： ?①、通过比较、分析、尝试的方法，培养学生的动手实践能力； ②、通过小组协同合作，培养学生自主学习、相互协作的能力。 3、情感态度价值观： ?①、通过探究学习活动，激发学生探索的欲望和培养创新精神； ②、通过对工作表的美化，初步培养学生的审美意识。 二、教学重点 ①、Excel工作表规划与设计； ②、Excel工作表修饰与美化。 三、教学难点 Excel工作表规划与设计。 四、教学方法 ?教师演示、学生探究、实践 五、教学过程 （一）情境导入 1、观察书上两张不同的?超市商品库存?表格，请学生分析并回答两张表格有何不同。 ? 2、学生观察、分析两张表格。 （其中一张表格将所有商品信息存储在一张工作表中，另一张表格式存 储在同一工作簿里不同的工作表中。 （二）学习活动： 活动 1、工作表的规划 ?出示《中学生学习情况调查问卷》，假如共收到九份调查问卷，如何设计统计电子表格？ ? （引导学生看其中的三份） 2、学生了解规划工作表中的基本概念。 3、学生尝试使用工具栏修饰工作表。 活动2? 看书本P60页图4.2-4,4.2-5两幅图，说说它们的区别，揭题《工作表的修饰》 ? 1988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数 ? 年份 届次 承办国 举办城市 金牌数 奖牌榜名次 1988? 第24届 韩国 汉城 5? 11? 1992? 第25届 西班牙 巴塞罗那 16? 4? 1996 ? 第26届 美国 亚特兰大 16 ?4? 2000 ?第27届 澳大利亚 悉尼 28? 3? 2004? 第28届 希腊 雅典 32? 2? ? 1988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数 年份 届次 承办国 举办城市 金牌数 奖牌榜名次 1988年 第24届 韩国 汉城 5 11 1992年 第25届 西班牙 巴塞罗那 16 4 1996年 第26届 美国 亚特兰大 16 4 2000年 第27届 澳大利亚 悉尼 28 3 2004年 第28届 希腊 雅典 32 2 ? 提示知识点： ? （1）标题居中，字体颜色为红色，12号。行高为24? （2）将年份所在的行与列，单元格颜色设为浅黄色。 （3）将其他的单元格颜色设为淡蓝色。 （4）将所有的数据的对齐方式设为单元格居中对齐方式。 ? 教师演示，学生练习。并加强巡视，积极回答学生的问题，指导个别学生。 ? 对于学生的共同性问题，教师请学生演示或做讲解。 ? （三）学生自主探究作业： ? 1、用excel设计一张课程表模。 2、学生互评，交流制作心得。 ? 3、教师展示学生优美作品。 ? 4、学生修改作品，保存作品。 ? （四）小结 ? 基本知识点： ? （1）单元格设置（含字体、字号、字的颜色设置、对齐方式，合并居中，单元格方框及粗细颜色等 ?? （2）行高设置 ? （3）列宽设置 ? 六、教学反思 本节课学习EXCEL表格的规划和设计，与上节课相比难度加大，因而在有限的时间内大部门同学能做完，还有一小部分同学刚刚做得一半多一点。