人教数学六年级上册用百分数解决问题教学2.ppt

* 解：(1)： 14870÷51100×100% ≈0.291×100% =29.1% (2)： 1－29.1% = 70.9% 答：陆地面积约占地球表面积的29.1% 答：海洋面积约占地球表面积的70.9% 0.2909 解：(1)： 1200÷2500×100% = 0.48×100% =48% (2)： 1300÷2500×100% = 0.52×100% =52% 或：1－48% =52% 答：从食物中获取的水分约占每日摄取量的48% 答：从水中获得的约占52% 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（12公顷）作为单位“1”，求（14－12）是12的百分之几，用除法计算。 (14－12) ÷12 ＝2÷12 ≈0.167 ＝16.7% 答：实际造林比原计划多16.7%。 第一步：求实际比计划多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。 单位“1” 14-12 原计划： 实 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 单位“1” 第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几。 14÷12×100% －100% 14÷12×100% 下列句子是求谁占谁的百分之几？ 哪个量是单位“1”？ ①今年产量比去年多百分之几？ ③彩电降价了百分之几？ ②这个月用电比上个月节约了百分之几？ （和去年比较，去年产量是单位“1”） （和上个月比较，上个月用电量是单位“1”） （现价和原价比较，原价是单位“1”） 解答“谁比谁多百分之几”的问题的解题关键是： 弄懂问题是求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。 练一练 课本练习二十一 1、2、3 ①80千克比50千克多（ ）千克， 多（ ）%。 ②50千克比80千克少（ ）千克， 少（ ）%。 ③50千克是80千克的（ ）%。 ④80千克是50千克的（ ）%。 填一填 30 60 30 37.5 62.5 160 这台音响降价了百分之几？ 原价:1200元 现价: 900元 现价比原价降了百分之几？ 浓度为20%的糖水100克，这些糖水中，糖比水少多少千克？ 100×(1-20%) -100×20% =80-20 =60（千克） 答：这些糖水中，糖比水少60千克。 有一堆煤，第一次用去总数的 ，第二次用去总数的30%，哪次用去的多？多用了总数的百分之几？ 第二次用去得多。 填表。（百分号前保留一位小数） 720 620 六月份 700 620 五月份 650 600 四月份 实际比计划增产的百分率 实际产量（件） 计划产量（件） 8.3% 12.9% 16.1% 返回 辨一辨 （1）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校的图书多百分之几？ （2）王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄的钱数是张华的百分之几？ （3）甲的岁数和乙的岁数的比是4︰5，甲的岁数是乙的百分之几？ （4）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ,葡萄园的面积比苹果园少百分之几？ 4 5 六年级学生去植树，男生植树320棵，比女生多植20%，比女生多植了多少棵？ 王丽打一份资料，她上午打了2300个字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗？ C （1）2千克比2.5千克少（ ）。 选一选 A：20% B：25% C：80% B 选一选 A：25% B：75% C：85% （2）用小麦磨面粉，麸皮的重量是面粉的 ，出粉率是（ ）。 4 1 C 选一选 A：10.1 B：10 C：9.9 （3）10增加10%后，再减少10%，结果是（ ）。 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？ 把“1400册”看作单位“1”。 1400×12% ＝168（册） 1400+168=1568（册） 答：跳远及格的同学有36人。 3 1400×（1+12%） =1400×112% =1568（册） 一个工厂由于采用了新工艺，现在每件 产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？ 单位“1” 现成本﹦原成本－降低的成本 （原成本×15%） 解：设原来每件成本x元。 x－15%x＝37.4 算术方法解： 数量÷对应的分率＝单位“1”的量 单位“1”的量未知,可用方程解答 。 37.4 （1－15%） 现成本 现成本占单位“1