人教语文六下回顾拓展五2.pptVIP

回顾.拓展五 明星上的一粒微尘 那是在北京召开数学研究会的时候。  有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。  信的大意是：我读了您写的【堆叠素数论】，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。  华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“ 。”  华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。  就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 你能将这16个四字词语（成语）分类吗？ 工作方法： 工作态度： 工作精神： 含有“鼎”字的成语 拔山扛鼎 春秋鼎盛 鼎铛有耳 钟鸣鼎食 鼎铛玉石 鼎鼎大名 大名鼎鼎 鼎新革故 鼎足而三 鼎足三分 鼎足之势 革故鼎新 举鼎拔山 九鼎大吕 举鼎绝膑 一言九鼎 列鼎而食 力能扛鼎 牛鼎烹鸡 言重九鼎 群情鼎沸 人声鼎沸 三分鼎足 四海鼎沸 三牲五鼎 三足鼎立 九鼎不足为重 “舍本逐末”的近义词、反义词： “舍本逐末”的近义词： * 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 自己对科学的理解： （1）回顾课文以及课外阅读的相关文章，说说自己对“科学精神”的理解； （2)联系实际，谈谈如何在自己的学习或生活中培养科学精神； （1）通过六年的学习，你感受最深的什么？交流学习收获：语文能力，好的学习方法，好的学习习惯，学习中的酸甜苦辣，受到文学、文化、情感的熏陶等； （2）对自己的语文学习作出评价； 总结六年语文新学习的收获和感受 课外 阅读 《我最好的老师》 《真理诞生于一百个问号之后》 《千年梦圆在今朝》 《跨越百年的美丽》 课 内 阅 读 如何在学习和生活中培养科学精神 科学精神 目录 在我看来，科学精神就是像“镭的母亲”居里夫人那样坚定、刚毅、顽强，执著的追求，为科学事业为人类做出巨大的贡献； 就像千年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样付出巨大的心血，团结合作； 就像科学家谢皮罗、波义尔等人那样从细小的事中看出问题； 就像怀特森先生要求的那样不要迷信书本，也不要迷信权威。 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 ---牛顿 人的天职在勇于探索真理。 ---哥白尼 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。 ---爱迪生 一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 ---居里夫人 名言欣赏 课外阅读 1、陈景润的信内容是什么？ ①我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。②经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。③希望您能更正。 2.仔细读一读陈景润给华罗庚的信的内容，想一想这里的“明星”和“微尘”分别指什么？ “明星”指华罗庚写的《堆叠素数论》；“微尘”指书里有一处计算错误。 3.联系上下文想一想，当华罗庚发现自己的计算的确出现了错误后，他会怎样称赞这位写信的“普通的青年数学教师”？填在横线上。 他赞不绝口：“真是太好了！他的意见完全正确，有着很高的才华。” 4.华罗庚和陈景润各有怎样的精神品质？ 华罗庚：谦虚、知错就改，善于发现人才。 陈景润：敢于提出问题，不迷信书本，不迷信权威。 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 ——华罗庚（中国）  名人名言 日积月累： 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈