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2017-02-14 发布于北京
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2014年小学数学课程标准测试题

2014年小学数学课程标准测试题学校姓名得分一、填空。（每空1分，共40分） 1、数学是研究( ）和（）的科学。 2、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（）、（）和（）。 3、数学课程能使学生掌握必备的（）和（），培养学生的（）和（），培养学生的（）和（）。 4、数学教学活动是师生（）、（）、（）的过程。 5、数学教学活动，特别是课堂教学应激发（），调动学生积极性，引发学生的（），鼓励学生的（）；要注重培养学生良好的（），使学生掌握恰当的数学学习方法。 6、学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、（）、（）与（）等，都是数学学习的重要方式。 7、课标中提出“四基”是（）、（）、（）、（）。 8、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的（），具有初步的（）和（）。 9、义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、（）、（）和（）等四个方面作出了阐述。 10、课标中提到的十个核心概念是：数感、( )、( )、( ) 、( ) 、( )、推理能力和( )。数学课程还要特别注重发展学生的（））