高中体育理论课教案3.docVIP

高 中 体 育 理 论 课 教 案3 打开体育奥秘之门的金钥匙 教学目标 让学生了解体育实践活动的构成因素；初步认识体育实践的生理学，心理学，社会学的科学基础。 学生懂得了体育社会实践对增强学生体质的重要作用。 教学重点 体育实践的构成因素 教学难点 学生掌握生理、心理和社会学的基础知识 教学内容 体育实践的构成因素 中学生在校期间或毕业后总会参加一些体育活动，体育活动是一种涉及以下四个方面因素的社会活动。 （1）、人 体育活动中的首要构成因素是人的身体的结构与功能，人的心理因素，人的社会因素是人的体育实践的主体。 （2）、运动 体育活动的种类：单人、双人、集体 体育活动的特点：体力、技能、心理 体育活动的性质：竞技、健身、娱乐 （3）、运动的环境与条件 它指的是：季节、气候、场地器材、场地设备、体育活动组织、体育指导者特点。 （4）、社会文化背景：指进行体育活动的政治、社会、经济、文化、教育、大众传播。 为了更好地进行体育实践，提高体育实践的效果，达到预期的体育目标，我们应正确了解与把握这些因素及其相互关系。为此，人们对这些影响体育实践的多种因素及其内在关系进行深入的研究，为体育实践提供了理论与认识上的指导，这