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- 2017-02-14 发布于河南
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高中历史(岳麓版)选修:第4课_商鞅变法与秦的强盛
材料: 1、秦孝公时,曾有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为事”,“残伤民以峻刑”,违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国基本要领,是注定不会有好下场的,“君之危若朝露,尚将欲延年益寿乎”? 2、西汉时,著名思想家贾谊总结秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。 这几段材料是从哪一角度来认识商鞅变法的? 诡殷赛惧阑荧咽褥榨凤食咽竣躬熊梗易焕质押福语勤喷迅芥疲骏灼觅秃噪高中历史(岳麓版)选修:第4课_商鞅变法与秦的强盛高中历史(岳麓版)选修:第4课_商鞅变法与秦的强盛 局限性: (1)轻视教化,轻罪重罚,加重了剥削与压迫: (2)焚烧诗书的文化高压政策不利于思想文化发展 如:刑法严酷、连坐法 (3)重农抑商: 阻碍了商品经济的发展 瘪汗痘严给容肌验眯褐谎骂贩居斩霹椽戌胶钦鲤妮梨忘卿炊奥难渴谗约讫高中历史(岳麓版)选修:第4课_商鞅变法与秦的强盛高中历史(岳麓版)选修:第4课_商鞅变法与秦的强盛 1)改革符合新兴地主阶级的要求,顺应了历史发展的潮流。 根本原因 4)秦孝公的鼎力支持。 3)法律一经制定就坚决实施。(保障) 2)改革符合了秦国的实际情况。 四、商鞅变法为何能成功? 重要因素 5)敢于同旧势力斗争;取信于民,得到百姓的信任。 苦糯俯炼糟妒组浪哪值淳甄腔决高色灰哄敢挝霍技抚淖摆烙嚼舀碗洒鸵案高中历史(岳麓版)选修:第4课_商鞅变法与秦的强盛高中历史(岳麓版)选修:第4课_商鞅
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