C语言程序设计 实验六函数 答案《西北民大 电气学院》供参习.doc

实验 函数一,实验目的:1,掌握定义函数的方法.2,掌握函数实参与形参的对应关系,以及值传递的方式.3,掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法.4,掌握全局变量和局部变量动态变量,静态变量的概念和使用方法.二,实验准备:1,复习函数调用的基本理论知识.2,复习函数的嵌套调用和递归调用的方法.3,复习全局变量,局部变量;静态变量,动态变量;外部变量等概念和具体使用.4,源程序.三,实验步骤及内容:1,运行程序并回答问题(1)程序main(){ play(3);}void print_star(){ printf(* * * * * * * * * *\n)}void print_message(){ printf(Good Friend! \n);}void play(n)int n;{ int i;for(i=1;i=n;++i){ print_star();print_message();}}问题:运行后出现什么错误 为什么 应如何修改 请上机调试.main() { play(3); } void print_star() { printf(* * * * * * * * * *\n);（缺少分号） } void print_message() { printf(Good Friend! \n); } play(n)（原先void的与声明类型不同） int n; { int i; for(i=1;i=n;++i) { print_star(); print_message(); } getch(); } 运行结果(2)以下程序用于计算1+2+3+4+5.main(){ int i,sum;for(i=1;i=5;++i)sum=add(i);printf(sum=%d\n,sum);getch(); }add (a)int a;{ static int s=0;s=s+a;return(s);}问题:此程序能否得到正确结果 为什么 请在不增加语句的条件下,修改程序并上机调试.(3)程序int x=567 y=890;main(){ printf(x=%d,y=%d\n,x,y);} 运行结果： 问题:运行程序后出现什么错误 为什么 如何修改2,程序填空本程序的作用是在三位正整数中寻找符合下列条件的整数,它既是完全平方数,又有两位数字相同,例如144,676等,下列程序要找出所有满足上述条件的三位数并输出. main(){ int n,k,a,b,c;for(k=1;;k++){n=k*k; if(n999) break; a=n/100; b= (n%100)/10; c=n%10;if(flag(a,b,c))printf(N=%d=%d*%d\n,n,k,k);} getch();}flag(x,y,z) int x,y,z; { return ! ((x-y)*( (x-z))*(y-z)); } 运行结果： 3,编写下列问题的源程序并上机调试运行.()用一个函数来实现将一行字符串中最长的单词输出.此行字符串从主函数传递给该函数.char str[100]; main() { void length(); printf(Input a string:\n); gets(str); length(); getch(); } void length() { int max=0,count=0,i; for(i=0;str[i];i++) { if(str[i]=Astr[i]=Z) { count++; } else if(str[i]=astr[i]=z) { count++; } else { if(maxcount) { max=count; } count=0; } } if(maxcount) printf(%d,max); else printf(%d,count); } (2)写一个函数,输入一个十六进制数,输出相应的十进制数.#include stdio.h #include conio.h main() { char *p,s[6]; int n; p=s; gets(p); n=0;