人教选修1戊戌变法.pptVIP

* 康有为 梁启超 光绪帝 慈禧太后 阅读材料 华南师范附属中学高二历史 【学习要求】： 1、了解戊戌变法前民族危机加深、民主资本主义初步发展和早期维新思想产生的史实产生的史实；了解戊戌变法产生的历史根源；知道“公车上书”。 2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 3、知道戊戌变法失败的基本史实和历史意义，认识中国近代化道路的曲折。 第16课 戊戌变法 【学习】： 1、了解戊戌变法产生的历史根源； 2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点； 3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折。 一 为什么变法 二 变法经过 三 积极作用 四 败因启示 经济： 民族资本主义初步发展 资产阶级登上历史舞台,要求政治变革 政治： 半殖民地化大大加深，民族危机 《马关条约》后，帝国主义资本输出，瓜分世界 思想： 早期维新派王韬、郑观应提出 君主立宪，发展资本主义、兴办学校等主张 根本原因 背 景 ①帝国主义侵略，自然经济进一步解体；②为扩大税源，清政府放宽设厂限制；③实业救国思想推动 1432 274 1895—1898 680 119 1863—1894 资金额（万元） 企业数 时 间 甲午中日战争前后民办企业比较表 欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。 ——郑观应《盛世危言》 日本马关春帆楼 经 过 ㈠宣传维新思想 ㈡爱国救亡运动 ㈢百日维新高潮 借用着孔子权威宣传变法；把西方资本主义政治学说和中国儒家思想相结合 提出民权思想，动摇君主专制 借用西方进化论思想来解释维新变法 维新思想发展为政治运动 拒和 迁都 变法 变法救亡 君主立宪 开始 结束 内容 1898年6月光绪颁布《定国是诏》 1898年9月慈禧发动政变 损害了封建顽固势力的利益 基本上反映了资产阶级维新派的要求 政治 经济 文教 军事 民资参政 民资发展 传播西学 增强军事 改革不彻底，没有涉及君主立宪制度，没有触动封建统治基础 时光隧道 如果你是1898年的康有为、梁启超，你会在变法中怎样维护自己利益？ 淘汰旧军。 废除八股 旗人自谋 精简机构冗员 新式军队 学堂兼习中西 提倡私人办厂 官民上书言事 为安危大计，乞下明诏，行大赏罚，迁都练兵，变通新法，以塞和款而拒外夷，保疆土而延国命，呈请代奏事……伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治而已。 —— 1895年《公车上书》 布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。 君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源。今日策中国者，必曰兴民权。 法者天下之公器,变者天下之公理。变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 认为物竞天择的法则也适用于人类社会，不能及时进步的民族会被别的民族灭绝。实行变法，就会自强保种，符合天演和进化；否则就要亡国灭种，为天演所淘汰。人民只要发愤图强，变法自新，中国仍可以得救，中国还是大有可为的。 上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法……中国之治强，计日可待 中外纪闻 时务报 国闻报 强学会 保国会 变法浪潮激荡全国 1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂17所,报刊19种;到了1898年,学会、学堂、报馆合计达300多所。 林旭 谭嗣同 刘光第 康广仁 杨深秀 杨锐 我自横刀向天笑 那是一个风云激荡的世纪， 世纪末的那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” ······ “改？！” 一个苍老的声音，幽幽的， 却也带点犹豫······ “杀！！” ······ 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符…… 爱国： 一次救亡图存运动 揭露了帝国主义瓜分中国的阴谋 促进了中华民族的觉醒 民主： 一次政治改革运动 是资产阶级变革制度的初步尝试 传播了西方的政治学说和科学文化 启蒙： 一次思想解放运动 积极作用 推动中国近代化 也促进了资产阶级革命时代的到来 西学变革成为时尚潮流