人教选修3－1磁现象和磁场2.pptVIP

以下说法中正确的是 (　　) A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的 B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的 C．磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的 D．磁场和电场是同一种物质 1991年8月《新民晚报》报道一条消息：上海的信鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回市区鸽巢．信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇，那么信鸽究竟靠什么来判断方向呢？科学家们曾经做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下缚了一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍数千米至数十千米的地方，逐批放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部都飞散了，这一实验证实了人们的一个猜想——鸽子高超的认路本领是依赖于 (　　) A．鸽子的眼力和对地形地貌极强的记忆力来判别方向 B．鸽子对地磁场的感应来判别方向 C．鸽子发射并接收反射回来的超声波来判别方向 D．鸽子发射并接收反射回来的次声波来判别方向 “为了您和他人的安全，请您不要在飞机上使用手机和手提电脑”，这句警示语乘飞机的人都知道，因为有些空难事故就是由于某位乘客在飞行的飞机上使用手机造成的，广州白云机场某次飞机降落时，因为机上有四位乘客同时使用了手机，使飞机降落偏离了航线，险些造成事故．请问为什么在飞机上不能使用手机和手提电脑？ 解析：由于手机在使用时，要发射电磁波，对飞机产生电磁干扰，而飞机上的导航线系统是非常复杂的，抗干扰能力不是很强，所以如果飞机上的乘客使用了手机，其后果是十分可怕的． 右图是医生用来取出病人吞下的 金属物品的仪器．当仪器顶部接 触金属物品时，医生将手控环内 推，再拉出整条塑料管． (1)你能说出这种仪器的原理吗？ (2)如果小孩不慎吞下的是易拉罐 拉环或一个回形针，哪种物体可以 用这种仪器取出来？ * 磁现象和磁场 磁悬浮列车 磁盘 托卡马克磁约束装置 中国古代四大发明之一司南 电磁炉 磁现象和磁场 一、磁现象： 二、电流的磁效应： 永磁体：天然磁石、人造磁体 磁 性：天然磁石或人造磁铁吸引铁质物体的性质 磁 极：北极：N极；南极：S极。 通电导线对小磁针有力的作用 三、磁场： 磁场是磁体和通电导体周围存在的一种物质 磁场的基本性质：对磁体和通电导线有力的作用 磁极间、电流间、磁极与电流间的相互作用是通过磁场产生的 地球是一个巨大的磁体，地球的周围存在磁场 四、地球的磁场： ?应用 “阿房宫……以慈石为门，怀刃者止之” “司南之杓（勺），投之于地，其柢指南” 《本草纲目》总结并丰富了磁石的医用 我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末年就有磁铁的记载： 我国古代的磁： ?记载 《管子?地数篇》：“上有慈石者，下有铜金” 《吕氏春秋?精通》：“慈石召铁，或引之也” 天然磁石 人造磁体 成分：Fe3O4 成分：铁、钴、镍等金属或某些氧化物 永磁体 磁性：天然磁石或人造磁铁吸引铁质物体的性质 北极：N极 南极：S极 磁极：磁体上磁性最强的区域 相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 奥斯特实验 1、实验装置 2、实验现象 　　当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动 二、电流的磁效应 3、实验结论:通电导体对磁体有力的作用 ——电流具有磁效应 奥斯特 　　法拉第评论说：“他突然打开了科学中的一个黑暗领域的大门，使其充满光明。” 安培评说：“奥斯特先生......已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了” 问题展示：在奥斯特实验中小磁针受到了通电导线的力的作 结论：磁体对通电 导线有力的作用。 思考：磁体间的相互作用，磁体与通电导线间的相互作用物体间 相互接触了吗？它们间的相互作用又是通过什么产生的呢？ 用，如果把问题反过来，通电导线在磁体的周围是否也受到力的作用？ 三、磁场： 磁体和通电导体周围存在的一种物质 思考：既然通电导线的周围存在磁场，那么通电导线间有力的作用吗？ 磁体 磁体 磁场 电流 磁体 磁场 电流 电流 磁场 磁场的基本性质： 对放入其中的磁体和通电导线有力的作用 四、地球的磁场： 地球是一个巨大的磁体，其周围存在磁场。地磁的南极在地理的北极附近；地磁的北极在地理的南极附近。 地磁偏角： 地磁的子午线与地理的子午线的夹角，在不同的地理位置数值不同，同一地点随时间变化。 地磁场的存在意义： 鸟类定向： 挡住了宇宙射线，保护了地球上的生命 00 20 40 50 90 100 磁偏角（偏东） 拉萨 西安 上海 天津 长春 齐齐哈尔 地点（2006年）