人教高中语文必修一第二单元文言文复习.pptVIP

句子翻译： 1.焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 2.于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 3.轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见: 4.群臣侍殿上者，不得持尺兵： ? 句子翻译： 1.焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 为什么要使郑国灭亡来增加邻国的土地呢？邻国的势力增强了，您的势力就削弱了。 2.于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 在这时荆轲于是就登上车离开了，始终也没有回头看一眼。 3.轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见: 荆轲已经拿来地图，双手捧着它，打开地图，地图全部打开时匕首就现出来了。 4.群臣侍殿上者，不得持尺兵： 在殿上侍奉的群臣，不能够带任何兵器。 ? 解释下列句子中的通假字 1、行李之往来，共其乏困。（ ） 2、失其所与，不知。 （ ） 3.秦王必说而见臣 （ ） 4.燕国见陵之耻除矣 （ ） 5.今日往而不反者，竖子也（ ） 6.燕王诚振怖大王之威。 （ ） 7.图穷而匕首见 （ ） 8.秦王还柱而走 （ ） 9.卒起不意，尽失其度。 （ ） 10.秦王复击轲，被八创 （ ） 11.请辞决矣 （ ） 12.愿大王少假借之 （ ） 解释下列句子中的通假字 1、行李之往来，共其乏困。（“共”同“供”，供给） 2、失其所与，不知。（“知”同“智”，明智 ） 3.秦王必说而见臣（ “说”同悦，高兴） 4.燕国见陵之耻除矣（“陵”同“凌”，凌辱 ） 5.今日往而不反者，竖子也（“反”同“返”，返回 ） 6.燕王诚振怖大王之威。 （“振”同“震”，惧怕） 7.图穷而匕首见 （“见”同“现” ） 8.秦王还柱而走 （ “还”同“环”，绕 ） 9.卒起不意，尽失其度。（“卒” 同“猝”，仓猝 ） 10.秦王复击轲，被八创（ “被”同“披”，受 ） 11.请辞决矣 （ “决”同“诀”，诀别） 12.愿大王少假借之 （ “少”同“稍”，稍微 ） 解释加线的词古今意义 1.则虽欲长侍足下 2.今有一言，可以解燕国之患。 3.行李之往来，共其乏困。 4.微夫人之力不及此。 5.愿大王少假借之 6.樊将军以穷困来归丹 7.樊将军仰天太息流涕曰 8.于是太子预求天下之利匕首 9.樊於期偏袒扼腕而进曰 10.秦王方还柱而走 11.持千金之资币物 12.遂拔以击轲，断其左股。 解释加线的词古今意义 1.则虽欲长侍足下（古义：即使；今义：虽然） 2.今有一言，可以解燕国之患。（古义：可以凭借；今义：表肯定的能愿动词） 3.行李之往来，共其乏困。（古义：出使的人；今义：出门携带的东西） 4.微夫人之力不及此。（古义：那人；今义：丈夫的妻子） 5.愿大王少假借之（古义：宽容，原谅；今义：借助。） 6.樊将军以穷困来归丹（古义：走投无路，陷入困境，今义：贫穷困苦） 7.樊将军仰天太息流涕曰（古义：眼泪；今义：鼻涕） 8.于是太子预求天下之利匕首（古义：在这时；今义：表顺承关系的连词） 9.樊於期偏袒扼腕而进曰（古义：袒露一支胳膊；今义：偏向袒护） 10.秦王方还柱而走（古义：小跑；今义：慢步行走） 11.持千金之资币物（古义：礼品，礼物；今义：钱币） 12.遂拔以击轲，断其左股。（古义：大腿；今义：数量词。） 随堂练习 指出下面词语的活用现象 1.皆白衣冠以送之 2.进兵北略地 3.樊於期乃前曰 4.函封之 5.既东封郑 6.使使以闻大王 7.群臣怪之 指出下面句子中加点词的活用现象 1.皆白衣冠以送之（穿白衣戴白帽，名词作动词） 2.进兵北略地（向北，名词作状语） 3.樊於期乃前曰（上前，名词作动词） 4.函封之（用盒子，名词作状语） 5.既东封郑（使……成为边境，使动用法） 6.使使以闻大王（使……听到，使动用法） 7..群臣怪之（以……为奇怪，意动用法） 指出下列词语的多义现象 1.还 数风流人物，还看今朝。 还柱而走 吾其还也 2.鄙 蜀之鄙有二僧 不以臣卑鄙 我皆有礼，夫犹鄙我。 3、许 许之 杂然相许 潭中鱼可百许头 先生，不知何许人也 4.微 微夫人之力不及此 微言大义 见微知著