人民历史选修四专题一古代中国的政治家.pptVIP

材料二 这一历史时期的另一位伟大的思想家是亚里士多德（公元前384～前322年）。他开始时是柏拉图的弟子，但是，老师去世后，他创办了吕克昂学院。……他的卓越贡献主要在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域，他实际上是这些学科的创始人。……他说：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定应该统治；……战争的艺术是一门关于获取的自然艺术，因为它包括狩猎；是一门用来对付野兽和那些生来应该受统治、却不愿服从的人的艺术。这种战争当然是正义的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 马克思说亚里士多德是“古代最伟大的思想家”。恩格斯说：古代最博学的人。黑格尔说：人类的导师。罗素说：第一个像教授一样著书立说的人。 ——腾讯网 请回答： （1）据材料一找出孔子的主张，并概括其思想观点。（4分） （2）根据上述材料，归纳孔子、柏拉图、亚里士多德的共同点。（4分） （3）你对材料二中亚里士多德的观点有何看法？（4分） （4）结合材料三评价亚里士多德对人类文化发展的贡献。 （4分） 【解析】本题以孔子，柏拉图、亚里士多德的相关材料组题，考查学生从中提取信息和综合运用的能力。第（1）、（2）题主要是从材料中获取正确的信息；第（3）题由亚里士多德的观点，归纳分析其阶级属性；第（4）题注意答题的角度是“人类文化”。 答案：（1）主张：提出“礼”的学说。 观点：提倡贵贱有序；要求统治者爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。 （2）授徒讲学，促进文化教育进步。 （3）亚里士多德认为奴隶占有制是天然合理的，说明他是奴隶主阶级思想家。 （4）亚里士多德对人类文化的影响是多方面的，涉及哲学、政治学、教育学等多个方面，为人类留下了宝贵的遗产。 * (专题一、二) （45分钟 100分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1.2010年7月13日，秦始皇兵马俑在多伦多展出，引起人们对中国古老秦朝的极大兴趣。秦汉时期，丞相为百家之长，其主要职责是（ ） A.辅佐皇帝处理全国政务 B.对重大军政事务作出决定 C.处理朝廷各种日常事务 D.代表皇帝监督百官 【解析】选A。本题考查学生的再认与再现能力。丞相的职责就是辅佐皇帝处理政事，但决定权属于皇帝，排除B；另一方面军事权属于太尉，监督权属于御史大夫，排除C、D。故选A。 2.（2010·扬州高二检测）秦始皇的下列活动，客观上具有积极意义的是（ ） ①修阿房宫　　②筑骊山墓　　③筑长城 ④开灵渠　　　⑤修驰道 A.①②③　　B.②③⑤　　C.③④⑤　　D.①③④ 【解析】选C。本题主要考查对历史事物的理解能力。①②是典型的滥用民力，为秦始皇独自享用。而③④⑤虽有滥用民力，但筑长城客观上抵御了匈奴的侵扰；开灵渠和修驰道也有促进经济发展的作用。 3.（2010·郑州高二检测）《中国史纲》指出“他（秦始皇）让秦国原有的军队依旧集中在秦国本部，少数地方兵只是警察的性质。……为的是任何地方若有叛乱，中央军可以迅速赶去平定。历来创业之主的军事布置没有比始皇更精明了。”秦始皇实现上述目的主要通过（ ） A.在中央设太尉 B.修筑驰道 C.在地方设郡县 D.皇帝直接掌握军权 【解析】选B。本题考查学生的分析理解能力。题干中的关键词语是“地方若有叛乱，中央军可以迅速赶去平定”，只能是通过驰道前往，故选B。 4.2010年7月6日，新浪网历史频道发表专家文章，《李世民的治国之道》，唐太宗前期，非常注意用贤和纳谏，他这样做的基本出发点是（ ） A.造就政治清明的局面　　　　B.缓和各种社会矛盾 C.巩固唐朝的封建统治　　　　D.为后世树立楷模 【解析】选C。本题考查分析理解能力。作为封建社会中最高统治者，唐太宗政治统治的基本出发点便是维护和巩固封建统治。A、D两项属于客观作用；B项是出发点，但不是基本出发点。故选C项。 5.唐太宗认为“为政之要，惟在得人”。据此，他采取的措施有（ ） A.虚怀纳谏　　　　　B.轻徭薄赋 C.提倡节俭　　　　　D.和亲戎狄 【解析】选A。本题考查学生的理解能力。“为政之要，惟在得人”，因此是考核用人政策，B、C、D三项都不属于唐太宗的用人政策，故选A。 6.（2010·上海模拟）以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是（ ） A.三藩之乱　　　　B.准噶尔叛乱 C.郑氏割据　　　　D.大兴文字狱 【解析】选A。本题考查学生的灵活应用能力。三藩是顺治年间分派驻云南、广东、福建的平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠，各据一方，抗衡中央。1673年康熙帝开始了历时8年的平藩战争。 7.学习了康熙帝后，有学生想就康熙帝统治时期中国社会状况写一篇历史小论文，你认为下列标题最适合的是（ ） A.帝国的彷徨　　　　B.中华的荣耀