《认识自己的缺点》.doc

《认识自己的缺点》教案设计 江源区实验小学 刘广梅 一、教学目标 1、知道自己的缺点，找出来。 2、了解克服缺点的方法 3、能够积极改正缺点 二、教学重难点 1、了解克服缺点的方法 2、能够积极改正缺点 三、教学准备 1、准备教案 2、准备课件 四、教学方法 1、案例法 2、讨论法 3、小组合作法 五、教学课时 一课时 六、教学过程 导入新课： 有这样一句话：金无足赤，人无完人。也就是说只要是人，都会有这样或者那样的缺点，重要的是你要善于发现它，并加以改正，使自己成为缺点少而优点多的人。今天，我们就去认识几个“知错就改”的主角。 （一）故事引入：《周处除“三害”》 ?在吴国和西晋灭吴时期有一个人名叫周处，至今许多人都知道他除三害的故事。?????周处是江苏宜兴人，从小死了父亲，缺乏家庭管教。他力气大，喜欢骑马打猎，可是性情暴躁，动不动就和人争斗，做事都由着自己的性子干，不讲理也不管后果。在村子里为所欲为，从不把别人放在眼里。村里人讨厌他，把他和山上的猛虎、水里的蛟龙合称为“三害”。????有一天，周处看到一些老人围坐在一起愁眉不展，一边叹气一边议论着什么。他走过去问：“现在天下太平，又丰收了，你们还有什么不高兴的呢？”其中一个胆子大的老人说：“三害不除，人们哪会快乐呢？”周处忙问：“什么三害，快说给我听。”老人告诉他，一害是南山上的猛虎，二害是长桥下的蛟龙，该说第三害了，老人闭口不语了。周处性急，非让老人说不可。老人就说：“要问这第三害，就是欺压乡邻的恶人，弄得大家不得安生。”周处没想到这第三害是指自己，看见大家看着他，以为是希望他去除三害。就说：“这三害算得了什么，我去除掉它们。”大家都说：“你要是能除掉这三害，这可是大好事，我们一定感谢你。”???周处真的除三害去了，他背着弓箭，带着钢刀，迈开大步，爬上了南山，用弓箭射死了张牙舞爪的猛虎。他又来到了长桥，纵身跳下了水，去擒拿蛟龙。那蛟龙异常凶猛，周处和它在水中搏斗起来，蛟龙顺水下游了几十里，周处紧追不舍，三天三夜没上岸。????????村里的人见周处一去不回，以为他与蛟龙同归于尽了，大家就互相道贺，庆祝三害已除。????可是周处凭自己的智慧和力量最后杀死了蛟龙，爬上了岸，回到了村里。他一见大家正在庆祝三害已除，这才知道原来自己是三害之一。他难过极了，心想：一个人被看作和吃人的老虎、害人的蛟龙一样，还有什么意思。他痛下决心，改过自新。????周处去访问了名师，经名师指点，他回到家乡，振作起来，改变了以前的所作所为，不再专横无理，尽心尽力帮助别人，尊老爱幼，严格要求自己，做一个忠厚老实的人。???周处这种勇于改过的行为，得到了乡邻的赞扬和拥护，后来有人推荐他在吴国做了官，西晋灭吴后又出任晋朝的官吏。他为官清正，大家都称赞他是个了不起的清官呢！???? 阳光明媚.小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊，便带着自己心爱的皮球，来到了森林公园里玩。? 它们俩拍得可高兴了，可是，这一切被藏在大树后面的小猴明明看见了，它想把那个皮球拿过来自己玩。于是，顽皮的小猴趁菲菲摔倒的时候，把皮球抢了过来 ， 此时的小狗熊和小熊目瞪口呆，而小猴却得意忘形，小猴边跑边笑， 也许是路滑，也许是一时大意，小猴“扑通”一声掉进了水池里。情急之下，小狗熊连忙跑到水池边，小猴见小狗熊跑了过来，便对它说：“狗熊哥哥，如果你能救了我，我绝对把皮球还给你。”小狗熊听了对小猴说：“小猴，你千万要抱紧皮球，否则你就会沉下去，被水淹死的。”小猴听了“哇哇”大哭，同时也赶紧抱住皮球。小狗熊见小猴那万分焦急的样子便大声喊到：“救命呀，救命呀，有人掉进水里啦！”这叫声被大象伯伯听见了，大象伯伯叫道：“你是谁？你在哪儿？”这喊声同时也被小猴听见了于是，它大声回答道：“我是小猴，我掉到水里了。”大象伯伯顺着声音的来源，找到了水池边一看，发现小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二话不说，把自己的长鼻子伸到水里，把小猴卷了上来， 上了岸的小猴终于松了一口气。 ??? 大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿，便问：“小猴，你怎么了？”于是，小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯。大象伯伯听了，对小猴说：“小猴，你应该把球还给小狗熊它们，并向它道歉 ！”小猴听了，不好意思地低下头，并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们， 嘴里还说道：“狗熊哥哥，今天都是我的错，以后我再也不抢你们的东西了！”小狗熊说：“你知错就改，这很好.”说完它们都笑了. 活动二?? 缺点大扫除 活动步骤： 1、阅读材料，6人一组讨论小猴子犯的是什么错误？怎样改正自己的缺点的？ 2、小组推选一名代表，介绍本组主要观点。 3、小组讨论自己打算怎样克服缺点，并请小组同学帮自己出主意。并通过教师引导总结好的方法。 4、每组请一位同学向全班谈谈