2015年第十二届五一数学建模联赛.docVIP

2015年第届数学建模联赛 承 诺 书 我们仔细阅读了数学建模联赛的竞赛规则。 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其它公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。 数学建模联赛 我们参赛：C 我们的参赛报名号为： 参赛组别（本科或专科）：本科 所属学校（请填写完整的全名） 参赛队员 (签名) 2. 3. 日期： 2015 年 5 月 3 日 获奖证书邮寄地址 收件人姓名： 联系电话： 2015年第届数学建模联赛 编 号 专 用 页 竞赛评阅编号（由竞赛评委评阅前进行编号）： 评 阅 人 评 分 备 注 裁剪线 裁剪线 裁剪线 竞赛评阅编号（由竞赛评委评阅前进行编号）： 参赛队伍的参赛号码：（请各参赛队提前填写好）： 201第届数学建模联赛 题 目 生态文明建设评价 摘要 对于第一问，针对我国现有的生态文明建设的评价指标问题我们 对于第二问，我们首先根据罗列出的指标中 对于第三问， 对于第四问， 我们建立的城市生态文明建设指标预测模型，与传统的评价相比，虽然在全面性上有所差距，但是简便易行，能够较好的反映地区的生态文明建设程度。 关键词 生态文明建设发展水平指数模型 熵值法 灰色预测模型 logistic  一、问题重述 1.1背景分析 随着我国经济的迅速发展，生态文明被提到了一个前所未有的高度。党的十八大报告明确大力推进生态文明建设党的十八届三中全会则进一步明确，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系因此对生态文明建设评价体系的研究具有重要意义。 1、通过相关文献，了解我国生态文明建设的评价指标和模型，生态文明建设的评价指标。 2、生态文明建设的评价指标，选择其中个重要的、可行的评价指标，结合经济发展，建立评价生态文明建设状况的数学模型 3、由于地理位置和经济条件的差异各省（市）生态文明建设水平各有高低利用最的数据，选取最具有代表性的省（市），根据建立的数学模型对这十个省（市）生态文明建设的程度进行评价。 4、评价，对生态文明建设相对落后的省（市）提出改进措施，建立数学模型预测这些措施的实施效果 二、问题分析 2.1对于问题一的分析 对于问题一主要是让我们在了解现有的生态文明建设的评价指标和模型的基础上首先列举出对于生态文明建设有影响的各种指标以便于下面问题的分析我们首先查阅了全国在 2.2对于问题二的分析 问题二要求我们选取其中的一些典型的指标建立 在建立模型时我们首先需要确定每个指标的权重确定权重的方法中较为常用的有问题三中要求选取最具有代表性的省（市），根据建立的数学模型对这十个省（市）生态文明建设的程度进行评价首先要保证选择的十个省2013的权威统计数据然后带入我们建立的模型之中通过计算得到了每个地区的 问题四要求我们对于落后的省份提出改进措施，然后建立数学模型预测这些措施的实施效果我们首先根据问题三的评价结果，我们可以挑选出生态文明建设相对落后的省（市），在子系统层次，找出制约其生态文明建设的短板，有针对性地提出改进措施。在忽略重大自然突变和措施实施顺利的前提下，针对不同指标，利用灰色预测模型结合logistic的方法，外推出改进措施对各项指标的量化影响。将量化后的指标结果，代入到问题二建立的生态文明建设发展水平模型