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2017-02-14 发布于上海
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小学语文S版第九册27课兰田民族学校：涂春华作者简介：夏目漱石（1867—1916）日本作家。原名夏目目金之助。生于江户城（现东京）一个多子女的街道小史家庭，两岁时被送给姓盐原的街道小吏当养子。因养父母离婚，10岁时又回到生父身边。21岁恢复原姓。漱石中小学时代学习汉语，熟诵唐宋诗词，擅长写汉诗。后又改学英文，在第一高等学校本科学习期间，与学友正冈子规常谈诗论文，1889年在评论正冈子规《七草集》的文章中首次使用笔名漱石。1890年进东京帝国大学攻读英国文学，写有《英国诗人的天地山川观念》等文章。毕业后先后在东京高等师范学校、爱媛县松山中学和熊本第五高等学校任职。1900年起在英国留学3年。回国后转到东京第一高等学校、东京大学任教。主要作品有《我是猫》《哥儿》等近十部小说和《玻璃窗内》等散文、游记和评论。生字学习贪吃思忖吝惜迟疑枉然遗憾行径咒语催促急中生智哑口无言请同学们自由读课文，思考：想一想课文主要讲了一件什么事情？课文中“猫”在吃年糕的过程中发现了那几条真理？分别是在什么情况下发现的？讨论：同学们，通过今天的学习，课文中的猫在你心目中的形象是什么样的？ * * * * * * * * 经过当时心理 “真理” 见年糕吃年糕拔年糕若想吃，趁此刻，如果坐失良机只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕的滋味难得的机缘会使所有的动物干预干出他们并非情愿的事还不快吃，假如有人来才好呢所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福最重要的是忍耐便左右爪交替着伸缩，唉，这太麻烦干脆双爪一起来临危之际，平时做不到的事这时也能做到