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一年级二班家长会材料 刘亚勤 各位家长，你们好，欢迎你们的到来，参加孩子进入一年级以来的第一次家长会。首先我作一下自我介绍：我是刘老师，担任一年级二班的副班主任和美术老师。从教至今已有十三年，现在是我第三次带一年级，不敢说经验很丰富，至少觉得不再陌生。 先说一点题外话：现在你们所在位置的桌椅，是开学报名时部分家长和孩子协助老师搬进来的，四十多套旧桌椅搬出去，再把四十多套新桌椅从底楼搬上二楼，的确是个不少的工程。在此，我代表一二班的老师和孩子们对这些参加劳动的家长和孩子表示感谢。你们为孩子做出了好榜样，相信孩子也为自己有这样的家长而感到骄傲。 为了孩子的教育，为了孩子的成长，我们坐到了一起，那我们也算是一个集体，四十三个家庭组成的一个大家庭。我们这个集体最大的目标，唯一的目标就是为了孩子的学业。那么在今后，我们应该紧密配合，针对孩子出现的问题进行交流，解决，帮助他们不断进步。你们要相信，作为孩子的老师，希望孩子学好的愿望不会输于家长。 可能有不少家长有过这样的想法：我把孩子送到学校，那他的学习上的事就是老师的事情，做家长的就可当甩手掌柜了；还有的不少孩子是留守儿童，在爷爷奶奶或外公外婆身边，自己都不识字，怎么辅导孩子学习呢？作为孩子的家长，不管你的文化水平高还是低，只要你关心孩子的学习，就一定会想出办法来的。我是老师，更是一名家长。深知养育一个孩子多么不容易，养育养育，比养更难更重要的是育——教育。也许你辛辛苦苦地养了他，他长大了却不知道感恩回报，甚至让你不省心，但是你教育好了他，他就懂得父母的恩情重于山，也知道回报父母，这样养育的孩子才有盼头，对不对？ 现在一年级刚刚开始，孩子们处于同一起跑线上。你要知道，一年级的学习内容并不简单，拼音既枯燥又抽象，要认识几百个汉字，还要学会书写一百个汉字，其中还包括很多口语交际，写话等等。所以孩子们学习也是很不容易的，他们是值得我们佩服的。你对孩子的态度和做法不一样，直接影响到孩子在学校的表现。管还是不管，效果是十分明显的。一学期下来，一年下来，小学六年下来，那差距就是天上地上了。而且老师都有这样的想法：尽自己的最大努力让每个孩子都跟上。如果家长重视，老师也重视；如果家长都不管，老师再怎么努力也是白搭，根本就没有意义。 那么作为一名家长，你该怎样做呢？我将自己从教以来的经验结合教育自家 孩子的一些方法与大家交流： 首先，要树立家长的威信，当然不是成天板着脸训斥孩子就算有威信，而是和孩子讲道理，有事说事，言而有信，与孩子讲清楚后，该罚则罚，该奖则奖。如果一味唠叨，不仅让孩子反感，而且一旦成为耳旁风，容易养成注意力不集中的习惯，这种习惯带到学习中来则为害不小。讲道理的家长养育的孩子也是讲道理的。 第二点是这次家长会的重中之重。我相信每一个家长都希望自己的孩子是聪明的。所谓“聪明”就是耳聪目明，即耳朵随时处于倾听，眼睛随时处于搜寻的状态。那么，怎样培养“聪明”的孩子呢？教育大师苏霍姆林斯基告诉我们：30年的经验使我深信不疑，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。阅读书籍为什么使人聪明呢？科学家研究表明：阅读时，眼睛转动的时间只占百分之五，而思考的占了百分之九十五。因此喜欢阅读的孩子一定会更聪明。我们班的孩子才六七岁，正是培养阅读兴趣的好时机。家长们该怎么做呢？记得我的孩子在读学前班的时候，我给她买来一些《哪吒传奇》《睡前故事》《365夜儿歌》《大图文字》《大图故事》等 ，我和她爸爸陪她一起看，一起读，有时还扮演其中的角色，孩子可高兴坏了。当然，她认的字很有限，就让她连读带猜，或是拼拼音，实在不认识也不急，培养读书的兴趣最重要。大约过了半年，她认识的字越来越多，而且惭惭具备了独立看书的能力，常常一个人看得津津有味，有时还要把看到的好看的，有趣的讲给我们听。从七岁半开始，就喜欢看有一定内涵和深度的书了，少儿版的《岳飞传》《封神演义》《杨家将》《东周列国志》《隋唐演义》，时常讲一些我们不知道的历史故事。还经常编着法子让我们给她买书。我想：不管今后她在学业上能走多远，能养成读书的好习惯对她的人生肯定是有益无害。 如果家长不认同这种想法，那我再告诉你们，养成良好的阅读习惯还能提高孩子其他学科的成绩，因为现在考试不再考死知识点，而是越来越灵活。理解能力提高了，不管做什么学科的题目都将更容易。 因此，为了孩子，请你做一个有心的，负责任的家长，省下一点抽烟，或是打牌的钱多给孩子买一些课外阅读书，有机会就带孩子多去书店。现在可以买一些浅显易懂，图文并茂的带拼音的书。等把拼音学完了，就要布置每天看课外书，就目前而言，可以增大识字量，也可以巩固已学的拼音，其他好处就不再重复了。善意提醒，不要给孩子买《奥特曼》《喜羊羊》之类的漫画书，还有《脑筋急转弯》之类的书。这些书就像食物中的垃圾食品，吃了只是有害无益。买了好书后，还要