3.通过实验培养同学们的观察能力,动手能力,合作意识和.pptVIP

每个小组完成这些实验时，出现了那些问题？你们是如何解决的？请小组代表发言 * 1.练习实验室制取二氧化碳和向上排空 气收集气体。 2.加深对二氧化碳性质的认识。 3.通过实验培养同学们的观察能力，动手能力，合作意识和严谨的科学态度，养成良好实验习惯。 实验目标 2、写出实验室制取氧气的反应原理（用化学方程式 表示） 3、找出你们的实验台上，哪些仪器连在一起可以制二 氧化碳 4、用什么方法可以收集二氧化碳，原因是什么？ 5、二氧化碳的检验方法 复习：实验室制取二氧化碳的药品、原理、装置、 收集方法、检验和验满方法 1、说些实验室制取二氧化碳的药品 6、二氧化碳验满方法 复习：实验室制二氧化碳的操作步骤和注意事项 1.按要求连接好仪器； 实验室制取CO2的主要步骤： 2.检查装置的气密性； 3.装入固、液体药品；（先固后液） 4.收集并验满气体。 下列两套装置气密性如何检查 胶皮管 长颈漏斗 注意事项： 长颈漏斗必须液封 导管应在橡皮塞下少许 导管应接近集气瓶底部 防止气体从长颈漏斗口逸出 便于排出气体 能充分排走集气瓶中的空气 ？ 目的： 实验室制取二氧化碳的装置 实验活动一：小组在我的要求下完成 学案上的第一组实验并完成学案中内容，然后交流。 温馨提示：1、为了节省药品，应该合理 安排实验顺序 2、小组合理分工，团结合作， 认真操作。 3、实验中一定要注意安全，尽 量不要损坏仪器。 实验活动二：小组在我的要求下完成 学案上的第二组实验并完成学案上的内容，然后交流。 想一想：这一实验证明二 氧化碳具有什么性质？ 实验活动三：同学们利用自己准备的雪碧、 鸡蛋壳、贝壳、草木灰和实验室提供的澄清 石灰水、稀盐酸完成以下实验 1、证明碳酸饮料中有二氧化碳（2个组做） 2、鸡蛋壳与稀盐酸反应吗？（2个组做） 3、贝壳与稀盐酸反应吗？（1个组做） 4、草木灰与稀盐酸反应吗？（1个组做） 每组实验出现了怎样的现象？你们得到 了怎样的结论？ *