Unit5第一课时教案.docVIP

灵宝市苏村乡中心小学英语教案 学科 英语 班 级 四年级 执笔人 席成成 执 教 时 间 年 月 日 课 题 Unit?5??What?would?you?like?(1) 学习目 标 1、句型：Can I have some …, please? Sure. Here you are. 单词：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable 2、能够正确读单词vegetable。 教学重 点 重点：句型：Can I have some …, please? Sure. Here you are. 单词：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable 教学难 点 难点：能够正确读单词vegetable。 教具准 备 班班通 课时安 排 Lesson 1 教 学 过 程 教 学 过 程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1. Sing a song 　　2. Listen and do 　　教师发布口令，学生听到之后做出相应的动作。（可借助于学生自己的单词卡） 　　（二）呈现新课 （Presentation） 　　1. 教师出示Let’s learn部分的挂图，让学生说出图上食物和饮料的名称。教师指图，然后越指越快，学生要迅速地说出被指食物和饮料的名称。此项活动也可由学生轮流完成。 　　2. 导入新单词。教师与学生进行会话： 　　教师指着图片soup和vegetable问学生：Do you like soup/vegetable?让学生两人一组用 　　上述句型进行对话。并教读单词soup和vegetable。教学中要特别注意vegetable的发音。 　　3. 教师做饥饿状：I’m hungry. Can I have some rice, please? 让学生听懂之后，到黑板上取下相对应的图片给教师：Sure. Here you are. 教师说：Thank you. 　　4. 让学生使用自己的学习卡片，模仿着来做这组对话。（可与Let’s play部分相结合） 　　5. 听录音，跟读单词和对话。 　　6. 教师出示单词卡，让学生认读单词。 　　7. 教师指着黑板上的图片说: Look! Everything’s ready. I’d like some rice and fish for dinner. 　　（三）趣味操练 （Practice） 　　1. The food and drink game 　　2. 猜一猜，说一说 　　3. What is missing ? 　　（四）扩展性活动（Add-activities） 修改意见 修改意见