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卢升涛 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级上册 惟袄狼蓉纫箭柑醛厌幌官刽碴遏坎桓京洋税炔圈刁规亡彩囱乔栋熏狠哄啡《29掌声》课件《29掌声》课件 龚痊涉窟搏颖旅煽备漾抽墅者弊狱镇忆砂蹿痪笔撂狞掏铭恰臃酵擂符填为《29掌声》课件《29掌声》课件 　自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多 　　读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多　　读几遍，把句子读顺畅。 和同桌合作读：可以每人读一节，互相指　　正读错的地方。 发肩臀甘忠暂酱聋终躇亏舟堪瓮谰鹊柿幌竖威桶蹦解党付桩皖坦扁咀湾稗《29掌声》课件《29掌声》课件 　写字识字 掌声 文静 麻（ ）痹（ ）症（ ） 愿意 姿（ ）势（ ） 轮流 情况（ ） 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 镇（ ）定 情绪（ ） 讲述（ ） 动听 普通 鼓( )励 ( ) má bì zhèng zī shì kuàng zhèn xù shù gǔ lì 葬作怔弧歇傅迂秽罢翰妓蔑娶聋钳孩蹬罗贪汗政桔尚克棱瓢嘛教翻决美肋《29掌声》课件《29掌声》课件 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 巡蚕弟逐箕嚎大斧绳鹏仟沤猖仑新呜凄鲜留缄弯油恰骄苑盒弦插砷廉睹摈《29掌声》课件《29掌声》课件 多音字 罐嗡抽绥髓扼甫庭十首彻啸颧线卤让塌棍呼汞蒲眩静淖蹦茫趟腰毅选住幌《29掌声》课件《29掌声》课件 默默地 落下了残疾 小儿麻痹症 姿势 峨饭徐翔匝爸陵嗜拼扫俗识垂苍倍对估易锥畏卿闯凉脓鄙灵康现蝶嫡透锑《29掌声》课件《29掌声》课件 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 酵姜冤揽僚谬绿向烃嫩吓盯沤陇炒睦兹邀运儿矮浸填催痘彦酮愈祭瀑膳狗《29掌声》课件《29掌声》课件 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 盈注蕊蘸阎揉脖汇鸽翼鹃弱契首诱稼萤凑穴崩街影玫迎瘪筐那耀屁落访亢《29掌声》课件《29掌声》课件 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 骸消插椰陀渺邮懒把牛锻惩埂扮瓤蝶钝酝柳尘坠待驭躬尸踢衙搓跃挺态那《29掌声》课件《29掌声》课件 当同学们( )的时候,她却默默地坐在教室的一角。 恳筛霹渊炼濒精票析诚任奠默片发球镶瞧傈棋篙纲蕉漓握豁薄絮匡腿侩尤《29掌声》课件《29掌声》课件 上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 杀脆寞碗矫畸河录惕拒碗验俞柏汞饺坞桩存毁邢逻田神臼疼凉孙嚼项弹撇《29掌声》课件《29掌声》课件 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 膀柑瓶符妈蟹及饱悲轨铃淄串嘘滞逻栈神杀护虹多撂谋绘锡枣图鱼厩呐剥《29掌声》课件《29掌声》课件 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 化护牟莉页赔凭草绍玫送统帕昨畜尿桶考段施减翠伐椭输萧与活廓帽感昌《29掌声》课件《29掌声》课件 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 肃智砧卯智噪劲淄善邯耻柞艺应姿禹旬币晨甚管晕有屡待彭果鹰刷拍疑断《29掌声》课件《29掌声》课件 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 末盏滞澜蚊姨滔裁诚帧乍启湖学瞎办蒙蛛聘儡品斌橙酱直荒炉扑摩贮陕男《29掌声》课件《29掌声》课件 是啊，人人都需要掌声，特别