2013心理健康辅导员论文撰写要求.docVIP

心理健康辅导员论文撰写要求 心理撰写要求 一、文章 心理健康辅导员初级考生须提交篇案例报告个人分析报告文章 心理健康辅导员中级考生必须提交两篇文章，包括案例报告个人分析报告 心理健康辅导员高级考生必须提交两篇文章，包括案例报告 二、文章撰写要求 1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。 2、文章字数不少于00字。 、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的分析，根据自己的实践，得出相关结论，并将过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。 、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。 三、文章格式的一般要求 1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。 2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。 3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过0字。 4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。 5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。 6、注释和参考文献的标注格式为： （1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码 （2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码 四、文章的内容要求 （一）案例报告内容 1、个体辅导案例分析报告： 一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状、社会功能。 和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。 观察和他人反映：包括心理观察的结果和亲友反映情况。 评估：包括的评估依据 个体辅导目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。 方案的制定：包括方法与原理、等。 过程：包括阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。 效果评估：包括自我评估及心理的评估。 案例简述：一般团体资料，包含团体成员构成情况，如人数，年龄阶段等。 团体辅导情况分析：分析该辅导团体现有的心理水平，要提升的能力或要解决的问题。 团体辅导目标制定：明确团体辅导的目标；确定团体训练的内容及形式。 团体辅导计划制定：设计具体的团体训练计划书。 团体辅导实施：简要叙述团体训练的实施情况。 团体辅导训练效果的反馈与评估：包含参与人员体验的反馈，指导教师的总结与评估，训练效果的评估等。 （二）个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写） 1、自我成长分析 （1）自己发展高峰和低谷分别在哪里? （2） （3）我品质是什么? （4）我的哪方面是需要增强的? （5）我的基本人生观是什么? （）一般情况下我是怎样看待的? （） （） （） （1）我认为的成熟标准是什么? （1）什么人或什么事影响了我的人生发展? （1） （1） （1）用哪个形容词能最好地对我进行描述? 2、职业行为分析 （1）我为何要? （2）我需要做什么准备才能成为一个? （）我具备哪些条件能使我成为一个出色的? （） （）我的职业优点和弱点有哪些? （）我的职业奋斗目标有哪些? （） （） （三）研究报告的内容（参考指定题目撰写） 第1－题为指定题目 青少年自我类问题的心理辅导 青少年学习类问题的心理辅导 青少年情绪类问题的心理辅导 青少年人际类问题的心理辅导 青少年行为类问题的心理辅导 青少年成长类问题的心理辅导 团体心理健康辅导的理论、方法与实践 认知疗法理论及其在心理健康辅导中的应用 理性情绪行为疗法理论及其在心理健康辅导中的应用 一种行为疗法的理论及其在心理健康辅导中的应用（包括系统脱敏等各种行为疗法） 人本主义心理健康辅导理论及其在心理健康辅导中的应用 其他心理健康辅导方法的理论及其在心理健康辅导中的应用 心理健康与心理成长 心理健康辅导员自身的心理保健 压力的形成以及应对机制 心理健康辅导中严重心理障碍的识别与应对 针对儿童的心理健康辅导的方法 青少年心理健康辅导的方法 其他心理健康辅导中的理论和应用问题研究 学校心理健康体系建立及实施 学校心理咨询室成立的必要性分析 提高师生心理健康的可行性 研究报告的撰写格式 第1-8题的撰写参考以下格式： 1、理论概述 2、 （1） （2） （3） （4）辅导效果的评估。 3、个人体会 （1）自己对理论 （2）对体会 第9-撰写参考以下格式 1、问题的提出 （1）问题的提出以及研究意义 （2）概念的分析 （3）研究的方法 （4）已有研究的简要综述 2、问题的研究 （1）运用上述方法分析所提出的问题 （2）提出个人的观点 （3）给出实证或例证作为证据 3、研究结论 （1）明确阐述研究的结论 （2）明确阐述此研究对心理健康辅导实践活动的价值 （3）提