2013年语文高考冲刺总复习精品课件：教材梳理-语文.ppt

二、根据拼音写汉字。 诱huò(　　) shùn(　　)间　chuò(　　)泣 收liǎn(　　) 训jiè(　　) 纳hǎn(　　) fán(　　)密 洗zhuó(　　) 扒qiè(　　) 寂liáo(　　) 贪lán(　　) bǐng(　　)告 慷kǎi(　　) 蹂lìn(　　) 鞭cè(　　) shē(　　)望 wǎn(　　)转 liáo(　　)亮 磅bó(　　) 清liè(　　) 喧xiāo(　　) 静mì(　　) 憔cuì(　　) 荡yàng(　　) sè(　　)缩 脸jiá(　　) 分qí(　　) dǎo(　　)告 愚chǔn(　 ) 滑jī( 　) kuàng(　　)野 三、成语积累。 1．完成成语。 头晕目(　　) 心(　　)肉跳 忍(　　)不禁　得失之(　　) 繁(　　)急管 红灯(　　)酒 回(　　)无穷　具体而(　　) 心旷神(　　) 多(　　)善感 (　　)然长逝 问心无(　　) (　　)如其来 险象(　　)生 坚(　　)不拔 一(　　)半语 花枝招(　　) 繁花(　　)叶 (　　)朋引伴 轻飞(　　)舞 闲情(　　)致 (　　)高望重 春华秋(　　) 海枯石(　　) (　　)窣作响 断(　　)残腿 (　　)首挺立 无可(　　)回 神(　　)广大 兴高(　　)烈 形影不(　　) 各得其(　　) 2．根据所给的意思写出相应的成语。 (1)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。(　　　　　) (2)形容办事非常认真，就连最细微的地方也不马虎。(　　　　　) (3)指动物中弱者被强者吃掉。(　　　　　) (4)指记忆或技能超过别人。(　　　　　) (5)形容一下子明白过来。(　　　　　) (6)别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。(　　　　　) (7)眉头舒展开了，眼睛里含着笑意。形容高兴愉快的样子。(　　　　　) (8)抑制不住自己的感情。(　　　　　) 文言知识 文言字词的特殊读音。 1．通假字不读假借字的音，读本字的音。如“不”通“否”，读音为“fǒu”。 2．破音异读。这样的读法现在有两种情况：一种是用作不同的意义和词性时，有不同的读音。如“说”，做动词或名词表示“解说”“理由”等意思时，读“shuō”；做动词表示“劝说”的意思时，读“shuì”。 3．古代专有名词一般按传统字音读。古代专有名词是指姓氏名、人名、族名、国名、地名、官职名、器物名和其他特殊称呼，如“尉迟(yùchí)”等。 4．文言文字词在某些情况下的固定读法。如“衔远山，吞长江，浩浩汤汤(shāngshāng)”。 7．关键句子翻译。 (1)昂首观之，项为之强。 ______________________________________ (2)舌一吐而二虫尽为所吞。 ______________________________________ 8．请写出出自本课的成语。 _______________________________________________ 9．课文理解。 (1)作者在文中讲述了哪三件具有“物外之趣”的事情？ _________________________________________________ (2)联系生活实际，你认为怎样才能发现“物外之趣”，成为一个有情趣的人？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 考点直击 作家作品 孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被后人誉为“圣人”。 《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子辑录而成。 2．根据文言文中一些固定结构断句标点。文言文存在大量固定结构，如“不亦……乎”“孰与……乎”等，掌握了这些固定结构的句式特征，断句标点就很容易。 3．根据文言虚词的位置特点及其作用断句标点。如“也、矣、焉”等常用在陈述句的末尾；“乎、耶、欤、邪”等常用在疑问句的末尾；“哉、夫”等常用在感叹句的末尾。 4．根据文言文的修辞特点断句标点。