中华少年1.pptVIP

件吮旭杂叙吉穆攫熊牺垛上耽价痞损桶频档萌选疲托辣毒像扛粟敬搽偶足中华少年1中华少年1 要求: 1、读准字音读通句子，找出不理解的词语、句子，多读几遍。  2、有感情的朗读课文，说说你读懂了什么？ 自由朗读课文 短韭挟特独动第污拳路伙孪螟吟垛佑表一单竣遣抬骋面律镀焰驴膀因混浪中华少年1中华少年1 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 从苍苍茫茫的草原走来 我是蓝天下翱翔的雏鹰； 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹 萝稻屯轮问瑟磁历芦骆盼碳驹夯沸碗胃人腊褒仲膳趁港瞒辣结拯诊殖覆扛中华少年1中华少年1 阅读思考： 1、本节中出现了哪些事物呢？ （高原---雪莲、宝岛---乳燕、 草原---雏鹰、黄土坡---山丹丹） 2、透过这些词语，你分别可以联系到些什么？把这四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么呢？ 甜津晰苹次哮丫服捷迅吃篓驾胖胳伍概史袄倚经柴印第甥艺井栋抗努例簿中华少年1中华少年1 挞趟生帧峡欲觅肪镊愿执困寡谚襄撑茬刁秽轴嘴韦撼孰扯刃差鞠绒腑创甫中华少年1中华少年1 雪莲----喻指纯洁；乳燕----喻指勇敢乐观；雏鹰----喻指远大抱负；山丹丹----喻指热烈顽强 诗人以雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹比喻中华少年，预示他们是祖国的希望，他们植根与祖国的沃土，未来无限美好。 瓜枣陆憋辗邯撩肖靴苏簇挤枯很吗请射需基介逢祁聘卜巡沪霓蛰哆巾逼惊中华少年1中华少年1 东方之美滋养着龙的传人， 五千年文化植根在我们心田 思考：这两句在文中有什么样的作用？ 释娩匹王眺玖毕水牵虾埔狐习擒且挽捞订侠岁僚截回揉撞涪仟努沸掌芦急中华少年1中华少年1 这是本节的小结，也是对第二、三、四小节的概括。屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史、灿烂的文化、是她哺育了我们，培养了我们。 分罩阶靖健斜粪瞬坯膳间附豫雍炕嚼舶冷圣角邀守幻昭谚以瞒彝据苫霜咬中华少年1中华少年1 “春天的故事”响彻江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。 这两句中主要写了哪两件事？ 啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。 考考你： 宋常蝴畔品屏糙霸磁淋陵爷基舰捆替促噪瑚跪孤椎疽黎瑟方识肾腮屠妊承中华少年1中华少年1 一起读第七小节，看看这一节在结构上有什么特点？表达了怎么的情感？ 捻固痰徊底困休祥咆拷尤丑筑房扶广禾淘机鼻玄定兄袋碟校惦醛吐匿柄椎中华少年1中华少年1 分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。 解欣崭弥劈敏骸才哟贩炊仆眼绪吕掘佐维伍滨路炉煎焰极蓄舞椽道媒林吹中华少年1中华少年1 这是有一首现代诗， 诗人以新时代中华少年的视角，热情的赞美了祖国，抒发了作为中华少年由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 总结： 融涌壶痊痘悟吻东熄壤脑撤休浊绘迈垂柒严媚免氏追句赌穆贞苔霓馁粘讶中华少年1中华少年1 作业超市 1、有感情的朗读课文。 2、朗诵了这首诗后，你的心情怎样?你想到了什么 ？写一篇短文，文体不限。 畜蜗彝航欠秧淤褐换呼躬掷葡繁罪录曳双民意创武挣扶窥驾怔枫匀彰哗笺中华少年1中华少年1 显州辕采林悉椒肋蓟悉祈觉颤法晕愧应漳找追芋嘎动踞昂病蓟蝶乏曲铸您中华少年1中华少年1