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中考题型分析
中考题型分析
肖瑞林
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一.听力
(一)句子应答题
它通过听的手段来检测学生对情景的理解程度,并能选出正确答案。
★答题技巧
1.透析应答类别。
2.活学活用,正确应答。
(二)短对话理解
听五段对话,每段对话对应一个给出提问的选择题。其测试内容很广泛,常涉及到易混表达的辨析,或对情景的理解和反应,或对相关数据的推测以及逻辑推理。
★答题技巧
对于短对话,常可用“信息反推法”,即“问题→材料→选项”,从提问和选项的信息入手,通过分析比较所表达的内涵和外延,简单推测对话内容。根据问题抓住对话中的关键信息词,最后再回到选项,选出最佳答案。
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(三)长对话理解
本题内容篇幅较长,信息量相对较大,考查内容相对较多。
★答题技巧
1.根据所给问题和选项,预测听力内容。确定答题所需的关键信息切入点。
2.在听录音时,最好边听边做要点记录。
(四)短文理解
听一段短文,回答五道题。既要求学生掌握材料的主旨大意,也要求能获取有效的事实细节,并根据材料进行简单的推理。
★答题技巧
1.听录音前,应浏览所有题目和选项一遍,大致了解短文内容。
2.注意试题的排列顺序,它可以帮助你初步了解短文内容的顺序。
3.听短文录音时,重视首句。
4.密切注意独白中事件发生的时间,地点,人物和情节等要素。
5.听的过程中要把握主要情节或观点,边听边记在卷上。
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2012-2014年中考英语试题双向细目表
题型
题号
考查内容(知识点)
分值
难易度
能力层次
2012年
2013年
2014年
听力部分
(30分)
1--5
听句子选答语听两遍
相同(交际用语)
相同(交际用语)
5
易\中
理解
6--10
听对话选答语听两遍
相同(收集整理)
相同(收集整理)
5
易\中
理解
11--15
听一段长对话选答语听三遍
相同(收集整理)
相同(收集整理)
10
易\中
理解
16--20
听短文选答语听三遍
相同(收集整理)
相同(收集整理)
10
易\中
理解
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二.单项选择填空
本题首先要求学生熟练掌握句型,固定搭配,习惯用法,语法等基础知识,平时要多积累,不断提高语言运用能力。大多数常用考点分析法即可,对于个别的较难题可用排除法。
★答题技巧
1.阅读审题:先默读题干,了解空格在句子中的位置,这一位置是句子缺少的哪一成分,以初步确定答案范围。再将答案与之结合起来就会大致明白本题的考点。
2.观察分析:将试题中所提供的条件和备选答案结合起来分析,推理。排除不符合试题的,再进行剩余项的比较分析。
3.选择判断:在分析句子和备选答案的基础上,选出一个使句子语法正确,语义通顺,符合逻辑的答案。
4.复查验证:将所选答案放在句中空格处再通读全句。首先看是否通顺,再从意思,语法和逻辑关系上推敲一下,完全符合条件才算结束。
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单项选择
(10分)
21
give sth.to sb.
字母读音
祝福语
1
易
运用
22
what about
倒装句
现在完成时
1
中
识记
23
by+vehicles
不定代词
反义疑问句
1
中
识记\运用
24
不定冠词
疑问词
宾语从句
1
中
识记\运用
25
一般过去时和一般现在时
make a decision
短语
1
易
运用
26
过去进行时
人称代词主格
there be
1
易
识记\运用
27
现在进行时
过去进行时
疑问词,形容词最高级
1
易
理解\运用
28
have trouble (in) doing sth.
词义辨析
名词性物主代词
1
易
理解\识记
29
情景交际
数词的计算
不定代词,名词
1
中
理解\运用
30
形容词比较级
被动语态
spend doing sth.
1
中
识记\运用
吗辞掌目宋敦感娥桨蘑朵蛊掷腥尔顶叔严垄斧齿彭臂钵鳖漾搪舵倾沦仟典中考题型分析中考题型分析
三.完形填空
这是综合性较强的题型。综合考查学生理解能力和实际运用语言能力的测试方式。它考查学生对上下文关系的理解;对词义的理解或词语的辨析;常用短语或固定搭配和语法结构的掌握和运用。
★答题技巧
1.通览全文,明确要
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