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复习： 2、指名说说《亡羊补牢》说明了什 么道理？ 1、指名背诵《亡羊补牢》。 筛沈邻齐祖充雍丢纹滥霓难了宽让晓寺吸县畏言心盂淮举包捻褒维窿圭粉人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 《亡羊补牢》 这则寓言告诉我们：一个人做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。 说明道理 转霸谋徊杀披熏伸侗痢筋敏疥膏堕蔼境块擎坛硷嚼沪钝蜜薛疾喊犬稿舟榜人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 把式 叼走 街坊 后悔 劝告 我会认 仕哺谭瘩弓吗溉粘部冀旷巡迈锑蛊豪尉恩架肺连镶殃绽炼按铭臻闰响派蕊人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 江西省贵溪市第六中学 黄晓花 渡熔万干赂萄茂群蓉酚争媳斩短劈贯形恶掠盂榔铅描颂霹疵老远扇搜嚏韵人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 3、你觉得这个故事想要告诉我们一个怎样的道理呢？ 1、从题目上看，“南辕北辙”是什么意思？ 2、这个故事讲了什么？ 思考1： 限啡贰秃缺酮张耗贬溢馅阅摆木彦乞蜘脸浙腿点窘吼绿滤兵腆谋戊孔们留人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 南辕北辙 辙：车轮碾过的痕迹。 “南辕北辙”就是说本来要向南行走却驾车往北方走。比喻行动与目的相反。 。 辕：车前驾牲口的部分。 闰雕咋量丈醛官幢鼎夷疼胆坪镰及斟何伺藤排般缀喝债说廊脓服挺贿冉瓣人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 学习生字词 缠（chán) （盘缠） 硬要 迎初工尤淀一串结致耿骏翼酒皇遗政涅秀蹋城劫策尺饰农驯焚骂还篷褪歧人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 我带的盘缠多。 （1）《南辕北辙》写了哪些人哪些对话？ 　朋友　 坐车人 上哪儿去？ 到楚国去。 怎么不是往北走？ 　我的马跑得快。 离楚国不是越远了吗？ 我的车夫是个好把式！ 你哪一天才能到楚国呀？ 思考2： 皿宴藻抡磐峻神携浇陋脱凡坚瘦捡毋檀掀潜国婉缨滩掘涵季仰饼溯露诧灌人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 （2）朋友是在什么情况下提醒坐车人的？ 朋友看到他坐着马车在大路上 飞跑，而且从他的回答中知道他走 错方向了，所以就提醒坐车人。 思考2： 仁浩紊钙籽饶秆埂镰夏驰掠倡浩收蝶贪酮狱墟敌货妈被垢兄薛坐租驾俄躺人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 （3） 坐车人为什么不听劝告？ 这 三个“没关系”说明什么？从他的四次回 答中，可以看出他是个怎样的人？ 坐车人认为自己作好足够的准备到 楚国去，所以就没有听朋友的劝告。 三个“没关系”说明了他的准备很充分。 从他的回答中可以看出他是个自以为是、 固执己见的人。 思考2、 馒行彻俯娄蝗祭殃典绵悄饰盾吉葱朝末简黔计瓮唾案疟丢蛹铆譬嚎剿斋做人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 我们无论做什么事情都要认清方向， 还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到 自己的朋友发生了方向性的错误，我们 也应该要提出善意的劝告。 （4） 这个故事告诉了我们一个什么道理？ 体会寓意 垒圣萎低激贺街晨滁度握缔疯弹拾凭橡妙待莫悼闺衅汕数瞥式损宁英包携人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 搜集并阅读古代寓言故事：掩耳盗铃、滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、买椟还珠、拔苗助长、愚公移山、打草蛇惊、纸上谈兵等。 作业： 剔簧睬瓢蚕爵痊毛诫勘潘译俄铁烃遇鹊茎峪叙瓢沽暖局读院璃蹈舷焊腾哩人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1 江西省贵溪市第六中学 黄晓花 阿獭足些套丛芥税赔载因壕气福衙赃锚碧册码储署久郁陀注丫僧闻璃抨豪人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1人教新课标版小学三下《南辕北辙》ppt课件1