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圈点批注阅读法 康熙读书圈点批注： 周恩来读书的圈点批注： 一名初中生课本的圈点批注： 阅读程度不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法尤其是重要的一个。多读固然重要，但尤其重要的是怎样读。 ——叶圣陶 什么是圈点？ 阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号在文章的字、词、句段上在书页上划出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处等等。 5、三角符号“△△△”画在修辞方法（说明方法、论证方法）下面。 6、横线“——”画在人物描写的语句下面。 7、双横线“〓〓”画在文章中心句或关键句、精彩句、点题句下面，以助于理清文章结构及中心。 8、运用了表现手法的地方画双波浪线“≈≈” 9、问号“?”用在有疑问的语句末尾或旁边，可以批注疑问。 10、表示时间、地点、人物的词语可用方框“□”或椭圆“ ”圈起来。 参考范例 （1）这篇文章写了XX（人）做了XX事。 （2）线索：XXX， 结构：总——分——总…… 写法：先抑后扬（托物言志）（以小见大）…… （3）这个地方用了（修辞方法、描写手法、表现手法）……写出了……特点，起