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近体诗六首教学目标了解近体诗与古体诗的区别初步了解诗歌格律常识指导学生掌握诗歌朗读基本方法欣赏大自然的美体味诗人的人生际遇感受诗人忧国忧民的爱国情操教学重点难点重点是感受品味诗歌的意境难点定位在对作者隐晦情感的把握上因为作者生活年代与我们今天相距甚远教学设想唐代近体诗无论从思想内容还是从艺术技巧上看都具有很高的品味本课所选诗篇数量多作者众而且风格异群星闪烁却又令人目不暇接教学中应着力于强化学生的诵读意识训练学生的鉴赏与表达能力在学生熟读成诵的基础上教师有选择地分析本文诗歌在形象语言表达技巧及思想
《近体诗六首》 ?? 教学目标： ?? 1、了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。 ?? 2、指导学生掌握诗歌朗读基本方法。 ?? 3、欣赏大自然的美，体味诗人的人生际遇，感受诗人忧国忧民的爱国情操。 ?? 教学重点难点： ?? 重点是感受、品味诗歌的意境。 ?? 难点定位在对作者隐晦情感的把握上，因为作者生活年代与我们今天相距甚远。 ?? 教学设想： ?? 唐代近体诗无论从思想内容还是从艺术技巧上看，都具有很高的品味。本课所选诗篇，数量多，作者众，而且风格异，群星闪烁却又令人目不暇接。教学中应着力于强化学生的诵读意识，训练学生的鉴赏与表达能力。 ?? 在学生熟读成诵的基础上，教师有
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