【妙解教材】（2016年秋季版）2017七年级语文下册 第五单元能力测试卷课件 语文版.pptVIP

第五单元能力测试卷 B B A 4．下列句子节奏划分正确的一项是(2分)(　　) A．有/好事者船/载以入 B．半卷红旗/临易/水，霜重鼓寒/声不/起 C．山气/日夕/佳，飞鸟/相/与还 D．潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬 D 5．对下列文学常识分析有误的一项是(2分)(　　) A．《爱莲说》中的“说”和《陋室铭》中的“铭”都是古代的一种文体。 B．《饮酒》选自《陶渊明集》，作者是西晋著名大诗人。 C．韩愈和柳宗元并称“韩柳”，是古文运动的倡导者，是“唐宋八大家”中的唐代文学家。 D．马致远是元代著名戏剧家，散曲成就最高，代表作《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。 B 6．古诗文默写。(8分) (1)《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是：____________？______________。 (2)《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替的句子是：____________，______________。 (3)《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：______________，______________。 (4)李贺的《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势的句子是：______________，______________。 问君何能尔 心远地自偏 海日生残夜 江春入旧年 谈笑有鸿儒 往来无白丁 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 7．中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！(8分) (1)【魅力汉字】 草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。 下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。(3分) 演变规律：________________________________________________ 马　由繁到简 (2)【传统文化】 下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。(2分) ①松间鸣好鸟　②鸟鸣山更幽　③泉声万籁声　④风定花犹落　⑤窗外见南山 上联：________，________； 下联：________，________。 ① ② ⑤ ④ (3)【众说纷纭】 最近，学校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须静听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？(3分) __________________________________________________________ ______________________________ 示例：小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守，点赞！我们都要向你学习！ 二、阅读理解(34分) (一)阅读下面这首元曲，回答问题。(6分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 8．这首小令就是一幅绝妙的图画，这幅图画最显著的表现手法是什么？(3分) ______________________________________________________ 9．这首小令表达了作者怎样的思想感情？(3分) ________________________________________________________ 映衬，以景衬人(背景与主体相衬)(或：寓情于景，以悲景写悲情)。 在外游子孤寂愁苦、思念家乡的感情(或：在外游子的客愁与乡思)。 (二)阅读下面的文言文，回答问题。(12分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑦，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。” (选自王肃《孔子家语》) 【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。 灵异 调弄，这里指弹奏 相处 融合 11．在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断(　　)一