《自然地理学III》期末考试(B卷)答案及评分标准(本科).docVIP

《自然地理学III》期末考试(B卷)答案及评分标准（本科） （2006至2007学年第二学期） 填空题（每空1分，25分） 1.壤土、粘土。 2.碎屑阶段、钙淀积阶段(脱盐基)、酸性硅铝阶段（脱硅）、富铝化阶段 3.粘化作用、生物小循环 4.相、限区、地方 5.整体规律、时间规律、空间分异规律 6.长日照植物、短日照植物、中间性植物 7.湿生植物、中生植物、水生植物 8.连续分布区、间断分布区 9.东部季风大区、西北干旱大区、青藏高寒大区 二、解释名词（每小题3分，15分） 1.土壤肥力：是指土壤为植物生长不断的供应和协调养分，水分，空气和热量的能力（2分）,可分为自然肥力和人为肥力（1分）。 2.次生矿物：是由原生矿物经风化后重新形成的新矿物（2分），其化学组成和构造都经过改变而不同于原生矿物（1分）。 3. 红树林――主要分布于热带滨海地区（1分），1) 气候控制着土壤形成的方向及其地理分布（1分）。 气候因素直接影响到土壤中的水、气、热的状况和变化（1分）。 气候在地表呈有规律的变化，土壤的类型亦发生相应的更替，表现出一定的地理分布规律性（2分）。 (2) 气候制约着土壤的形成过程。主要表现在：母质和土壤中矿物的风化和淀积，有机质的合成与分解，水分的蒸发和淋溶等过程（2分）。 2.什么群落的演替？群落演替有哪几种划分方法各种方法？ 在一定地段上一种群落被另一种群落所替代的过程叫做演替。（2分） (1) 按裸地性质划分――原生演替、次生演替（2分） (2) 按发展方向划分――顺行演替、逆行演替：（1分） (3) 按基质性质划分――水生基质演替、早生基质演替（1分） 3.比较生物群落中优势种、建群种、附属种的差别（6分） (1) 不同生物种的生态位常常不同（1分）。 (2)凡是个体数量多、生物量大、覆盖地面的程度也大的生物叫做优势种（2分）； (3) 优势种中的最优势者，即盖度最大、生物量也最大、占有最大空间，并在建造群落、改造环境和在物质与能量交换中作用最突出的生物叫做建群种（2分）； (4) 群落中其它次要的种类称为附属种（1分）。 4.温带落叶林的生物群的一般特征是什么？（6分） 植物群组成以落叶乔木为主。群落结构简单清晰，通常乔木1～2层，由一种或几种树种组成。乔木层下有灌木层和1～3个草本层。动物群种类比较丰富，树栖食虫鸟类，尤其是夏候鸟较多。 生物群的季相变化非常明显 5.土地的分类和分级有什么不同？（6分） 土地分类是指对土地单位的类型划分（2分） 土地分级是指土地个体地段的划分和合并（2分），即采用地域系统研究法区分出一些综合自然特征一致性和内部复杂性的程度有差别、级别不同和大小不等的个体土地地段。（2分） 四、读图题（15分） 1.下图为“世界植物区系分区图”的6个植物区，请分别读出它们的名称。 （本题5分，每个空1分） Ⅰ 泛北级植物区 ； Ⅱ 旧热带植物区 ； Ⅲ 新热带植物区 ； Ⅳ 澳洲植物区 ； Ⅵ 南极植物区 . 2.将下面相应的地带性土壤名称序号填入对应的地带性植被类型后面的空格内（10分） （本题10分，答对1个得1分） 序 号 地带性植被 地带性土壤 1 热带森林土壤 （2） 2 热带草原土壤 （1） 3 亚热带森林土壤- （4） 4 温带森林土壤 （3） 5 温带湿草原土壤 （6） 6 温带典型草原土壤 （5） 7 温带干草原土壤 （8） 8 荒漠土壤 （7） 9 寒带森林土壤 （10） 10 苔原土壤 （9） 五、论述题（15分） 试论述生物对土壤形成的影响。 1.土壤形成的生物因素，包括植物、土壤微生物和土壤动物。（3分） 2.绿色植物对分散在母质、水体和大气中的营养元素有选择地加以吸收和还原，使母质表层的营养物质和能量逐渐丰富起来，改造了母质，推动了土壤的形成和演化（2分）。 3.木本植物的枝叶以凋落物的形式堆积于土壤表层，因而剖面中腐殖质是自表层向下急剧减少,草本植物的根系占很大比例，因而剖面中腐殖质自表层向下逐渐减少（3分）。 4.土壤，微生物在分解有机质的同时，还参与土壤腐殖质的形成（2分）。 5.土壤动物中的原生动物，各种土栖昆虫、蚯蚓和鼠类等，它们的残体也是土壤有机质的一种来源（2分）。 6.土壤动物以特定的生活方式，参与土壤有机残体的分解、破碎，以及翻动、搅拌疏松土壤和搬运土壤（2分）。 《自然地理学III》期末考试 (A卷)答案及评分标准（本科） （2006至2007学年第 二学期） 一、填空题（每空1分，25分） 1.硅氧片、水铝片 2.碎屑阶段 、 钙淀积阶段 、 酸性硅铝阶段 、