细胞的癌变宋艳梅.docVIP

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细胞的癌变宋艳梅

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《细胞癌变》 教案背景 1,面向学生: □中学 □小学 2,学科:生物 2,课时:1 3,学生课前准备: 一、 二、 三、 四、让学生提出自学中遇到的。方面: 方面:方面: 教学方法 多媒体辅助 小组合作 自主探究 教学过程 一、 设疑激趣,导入新课。 1. 找一段有关近几年癌症的央视新闻报道,放给学生观看。】/Play/show/id/626052 2 讨论:二、 检查预习 提问:三、 引导,边边议/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E7%99%8C% E7%BB%86%E8%83%9E%E4%B8%8E%E6%AD%A3%E5%B8%B8%E7%BB%86%E8%83% 9Eie=utf-8in=30986cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=235152295200ln=1985fr=fm =rs2fmq=1362395562647_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=isty pe=2#pn0-1di235152295200objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimagematerial%2F upload%2Fsw%2F1HF35KZEKT6MHJV5.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fop_z% 26e3Bz3zfzx_z%26e3BvgAzdH3Ft4w2j4wpj6twsAzdH3Fetjo_z%26e3Bwfr%3Ft1%3Dndcac W963H913T10573S378TPjpg 体外培养的正常的成纤维细胞呈扁平梭形的当这种细胞转变成癌细胞后就变成了球形。 【肝癌细胞与正常肝细胞】 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E6%AD%A3% E5%B8%B8%E8%82%9D%E7%BB%86%E8%83%9Eie=utf-8in=8719cl=2lm=-1st=-1 pn=2rn=1di=235842296350ln=1927fr=fm=resultfmq=1362396452068_Ric=0s= se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn2-1di235842296350obj URLhttp%3A%2F%2F.tw%2Fliver%2Fimages%2Ftreat01.jpgfromURLippr_ z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bp5pvw6j_z%26e3Bv54_z%26e3BpoAzdH3Fstej6AzdH 3F1tw2g5ftf_z%26e3BwfrW450H279T8536S56TPjpg 人体的肝脏一般在1250克左右,是一个重要的器官,人不能离开肝脏而存活。有人称肝脏为人体的“加工厂”,这不仅不过分,而且也只表达了肝脏的一部分功能而已。肝癌是指发生于肝脏的恶性肿瘤,包括原发性肝癌和转移性肝癌两种,人们日常说的肝癌指的多是原发性肝癌。原发性肝癌是临床上最常见的恶性肿瘤之一,根据最新统计,全世界每年新发肝癌患者约六十万,居恶性肿瘤的第五位。 〖提问〗致癌因子为什么会导致细胞癌变 原癌基因:主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程。 抑癌基因:主要是阻止组织细胞不正常的增殖。 致癌基因→损伤细胞中的DNA分子→原癌基因、抑癌基因突变→正常细胞生长、分裂失控→变成癌细胞 癌变是基因突变的累积效应。 癌症的预防和治疗在个人日常生活中,注意远离致癌因子,尽量规避罹患癌症的风险。 在治疗方面,有手术切除,化疗和放疗。要做到早发现、早诊断、早治疗。 总结 1、小结癌细胞的特征,常见的致癌因子,预防癌症与健康的生活方式之间的关系。 2、细胞分裂:细胞分化、细胞癌变的关系。/view/335175.htm 癌细胞图片 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala0word=%B 0%A9%CF%B8%B0%FB 教学反思 本节课的成功之处有: 1)联系实际,贴近生活,使学生感觉到癌症并不陌生。如让学生举例听说过哪些癌症,教师介绍癌症的诊断和治疗方法等。 2)充分利用多媒体展示图片,激发学生学习的积极性。特别是讲解致癌因子的种类时,引用了大量的生活图。 3)利用资料,引导学生分析、总结、归纳知识,增强学生的思维能力。如癌细胞的特征,癌症的预防。 4)通过小组合作与讨论,培养学生的自主探究能力。 6)渗透情感教育

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