七年级下册语文单元综合考试题.docVIP

七年级下册第一单元单元检测 一、选择 1、下列加点字注音完全正确的一项。（?????） A、脑髓?(suǐ?)?????花圃?(pǔ?)?????骊( lí?)歌??? 倜傥（tìtǎnɡ） B、沮（jǔ）丧??????讪（sàn）笑????菜畦（qí） 鸡毛掸（dǎn ）子 C、嫉（jì）妒????? 丑陋（lòu）????蝉蜕（tuì） ?弥漫（??mí? ）?? D、书塾（shú）?????环谒（yè）?? ?瞬（shùn）息 收敛（lián ） 2.下列各组词语中字形有误的一组是（ ） A攒成 桑葚 人迹罕至 情不自禁 B恐惧 脑髓 勇往直前 荒草萋萋 C肿胀 丑陋 人声鼎沸 兴高采烈 D书塾 嫉妒 气势汹汹 来历不名 3、下列各句加点的词语使用不当的一项是（ ） A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。 B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。 C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。 D、自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？ 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。 B、学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。 C、有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。 D、学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。 二、语言运用 5．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。 微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_________________ ____，_________ ____________。 6.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话 我们在生活中总能找到自己的位置，没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸， ， 。 7 如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说，对此，你较好的表达方式是（ ） A这本书我不要了，我再去买本新的。 B 你就像一只耗子，两天就啃破一本书。 C 多可惜呀！前两天还好好的书，今天怎么变成这个样子了！ D 你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。 三、阅读理解 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 8、解释下列句中加点的字词。 （1）其诗以养父母、收族为意（ ） （2）自是指物作诗立就（ ） （3） 稍稍宾客其父（ ）　（4）邑人奇之（　 　） 9、本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况，请各用两个字概括： ①_________ _ ② _______ __③____________ ④____________ 10、下面朗读停顿有误的是：（ ） A．借旁近/与之，即/书诗四句。 B．其诗/以养父母、收族为意。 C．自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者。 D．日扳/仲永环谒于/邑人 11、 写出下列“之”字指代的内容： ?? 　①忽啼求之（　 　）　　　 ②借旁近与之（　　 ） ?? 　③秀才观之（　　 ）　　　 ④余闻之 （　　　） 12、翻译下列文言短句： ?? 自是指物作诗立就： 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 13、选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答） _____________________