儿童福利的意义.pptVIP

1 兒童福利政策與法令--兒童福利與兒童權利 授課教師 曾惠蓮 社會福利與兒童福利 社會福利包含社會保險、社會救助及福利服務。 主要對象為兒童、少年、婦女、老人、身心障礙等特殊人群。 兒童福利是福利服務的範疇。 兒童福利是社會福利的次領域。 兒童福利的基礎 聯合國在1959年11月20日通過「兒童權利宣言」，具體對兒童福利定義。 定義： 1.凡任何能促進兒童身心健全發展2.以兒童能正常生活為目的 3.相關各種努力及事業，均稱為兒童福利。 意義的內涵 意義：直接、間接促進兒童福利之措施與服務。 重要指標：兒童福利並非人道關懷問題；積極促進兒童權益的保障與均衡發展。 兒童年齡的界定： ◎我國兒童及少年福利法第2條規定：「本法所稱兒童指12歲以下之人。」 ◎美國兒童福利包含17歲以下少年。 ◎日本兒童福利包含18歲以下之人。 兒童福利的對象 消極對象：特殊救濟、不幸兒童 積極對象：保護每位兒童權益，改善未來人力素質。 兒童福利的範疇 1.兒童—主要對象 2.家庭—父母及照顧親屬（兒童初級社會化的單位） 3.社會 ◎三者權利與責任的互動，影響兒童福利的表現。 兒童福利的目標 1.滿足兒童的需要 2.補充家庭的不足 3.維護兒童的權益 4.增進兒童的能力 5.啟發兒童的愛心 兒童福利的功能 1.支持性服務：兒童與家庭諮詢服務 2.補充性服務：經濟補助方案、托育服務、在宅服務 3.替代性服務：寄養、收養服務、機構安置 4.保護性服務：兒童身體、心理、性虐待保護服務、兒童疏忽保護。 五大原則的兒童福利的主張（claims） 1.兒童與家庭生活原則 （1）家庭整合性與連續性原則 （2）異質性原則 （3）家庭與其他制度的影響 五大原則的兒童福利的主張（claims） 2.最低的環境安全標準原則 3.兒童利益與家庭利益兼顧的原則 4.承認兒童有獨立的社會人格原則 5.優先保障兒童身心發展的原則 兒童權利 根源：兒童因生理不成熟導致需要依賴保護、照顧已順利生存並發展。以維持社會之延續。 兒童權利章典之特色 1.基本權利的強調 2.保護弱勢的強調 3.隨兒童權利運動發展，條文漸趨成熟。 兒童權利本質 1.福利權—聯合國兒童權利公約中制定最多，生存權、國籍姓名權、平等權…. 2.參與權—自由意志表達權、思想、宗教、隱私、資訊享有權 3.特別權—兒童因身分而有二種特別權：角色權（學習技能扮演角色）與交易權（父母應賦予兒童應得之承諾、並實現承諾） 兒童「權利」是強調法律上的概念，具有「執行」的意涵。 兒童福利與發展理論 1.心理分析學派Freud—意識、潛意識、性心理發展階段—強調人的內在動機力量 2.行為學理論與社會學習論—以行為反應看人類發展、強調環境學習 3.Piaget認知發展代表—強調人是行為之主體，發展階段是上下銜接延續 4.人文觀—Maslow強調性善向上的觀點 * * *