2011一月广东自考现代汉语文学教育《基础写作》笔记整理.docVIP

基础写作笔记整理 写作是用有组织的文字表达思想感情、反映客观事物的活动。 提高写作能力的途径： 深入生活，提高认识 认真读书，增长知识 勤奋练笔，培养能力 循序渐进，持之以恒 第一章 写作准备 写作准备从心理、认知和阅读三个方面谈。 心理准备： 写作意识 写作准备首先是意识准备（写作的心理准备首先是培养和激发写作意识） 有意识的从写作角度看待事物，其活动的内容来说主要可归纳为两个方面： 1）、捕捉可写作的东西 2）、探索怎样写才好 二、写作兴趣 1、写作兴趣是写作的内动力 2、培养和激发写作兴趣，从大的方面来看常见的有下列三种： 1）、提高对写作的认识 2）、不断给予肯定和鼓励 3）、榜样的诱导 认知准备： 观察 观察是写作的一种基本功。（观察是人脑通过感官对客观对象的感知活动。它是日常认识客观事物最简便而有效的方法。） 观察的方法： 1）、全面观察法 2）、细微观察法 3）、比较观察法 4）、多角度观察法（这是要求观察者变换观察点和视角以便多侧面多层次的感知客观对象。多角度观察法要借助全面、细微、比较三种观察法，而且会把这三者往前推进一步。） 3、写作观察要注意的几点： 1）、开放“五官” 2）、提高感受力（首先是要多情善感；其次要让感受者任性生感，使感受带上自己的个性特征；还要和观察自我结合在一起。外界和自我是观察的两大对象） 3）、词语化（写作性观察之难，看来不仅在观察本身，还在于要把观察所得词语化。成功的写作观察需要经历注意、揣摩、表达三个阶段。） 二、采访调查（采访和调查是比观察更近一步的了解客观事物的一种认知活动。习惯上于新闻写作叫采访，于应用写作叫调查。） 1、采访调查的态度（采访和调查需要艰苦深入的作风，实事求是的态度。） 2、做好准备（准备工作主要包括两个方面：一是尽可能多的阅读对象有关的材料；二是拟定采访提纲，列出要提的问题。） 3、谈话的艺术 4、做好笔记 阅读准备 阅读对写作的作用： 从写作心理看，阅读能提供信息和灵感。 从写作内容看，阅读能提供观点和材料。 从写作技能看，阅读能提供语言和技巧。 从写作的途径看，阅读能提供返利和借鉴。 二、与写作关系密切的几种阅读方法： 1、略读和精读（略读法和精读法是我国现代最基本的阅读方法） 2、模仿性阅读（这是初学写作者常用的方法。） 3、资料性阅读（是学人广泛采用的一种方法。） 4、创造性阅读（从写作的角度来说创造性阅读主要有猜读、印证、评价三种。） 5、背诵 6、读书笔记（种类和做法主要有：批注、摘录、摘要、札记） 不论哪种读书笔记都要记明材料的出处：作者、篇名、页码、出版单位、出版时间等，如果是刊载在报纸期刊上的，还要注明报刊名、出版时间、期数等，以便必要时查对。 选材和立意 明确写作的意图（写作的起点是写作动机、写作意图的萌发，非此无由进入写作过程。） 二、选择合适的题材 1、题材是构思和表达的基础（题材的概念：广义的是指文章反映的社会生活领域；狭义的是指经过作者选择加工写进文章用以表现主题的材料。） 题材是构思和表达的基础，选题是否准确得当，对整个写作活动的成败有决定性的影响。 2、准确选题，是写作活动成功的保证 3、准确选题的依据： 1）、依据写作意图 2）、依据读者需要 3）、依据文体特点 4）、依据发表方式 5）、依据写作条件（主观条件是指作者的心理素质、知识储备、思维能力、写作的经验和技巧、语言文字表达能力等。客观条件指的是写作的时间、写作的环境、图书资料的准备、搜集材料的方便以及其他必要的物质手段，选择题材时也需加以考虑。） 三、选好把握写作对象的试点 1、选好视点的意义 2、选择视点要兼顾几方 要选好视点：作者必须胸有全局，兼顾作者、读者和题材这三个方面的关系。有几点经验： 1）、关注熟悉的题材 2）、关注读者的需要 3）、关注题材的本质特征 4）、发现新的视点 四、确立文章的主题 1、主题的含义和作用（主题又称思想或中心思想，议论文中称之为中心论点。它是文章的统帅和灵魂，决定着全篇的材料取舍、组织和表达。） 2、主题应是题材中最有传播价值的东西 3、确立主题的途径：摸透题材、比照联想、开掘新意 4、增强作者主观因素在立意中的能动作用 五、题材的精选加工（精选的标准是：真实、典型、新颖） 1、题材唯有真实才有生命 2、题材唯有典型才能反映生活的本质 3、题材唯有新颖才有所发现、有所创造 第三章 布局谋篇 一、布局谋篇的原则（布局谋篇，是指对文章的组织方式和内部构造的安排。） 布局谋篇要遵循三条原则： 1、为立意服务 2、反映客观事物的规律 3、适应不同载体的特点 二、布局谋篇的几个环节 1、通盘考虑 2、层次分明（层次清楚取决于划分合理。层次体现了作者思路开展的步骤。） 层次排列可归纳为三种类型： 1）、纵式，即文章层次主要以纵向形式