【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文 第一单元 历史坐标上的沉思 3 阿房宫赋学业分层测评 鲁人版必修4.docVIP

阿房宫赋 1．下列加点词的解释有误的一项是(　　)【导学号各抱地势　　抱：依顺宫车过也　　过：拜访人亦念其家　念：顾念则递三世可至万世而为君　　递：传递【解析】　过：经过。【答案】　B2．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是(　　)盘盘焉囷囷焉而望幸焉千万人之心也 用之如泥沙多于周身之帛缕 其势弱于秦不敢言而敢怒 二败而三胜【解析】　A项形容词词尾的样子/语气助词无实义；B项结构助词的/代词指搜刮的C项介词比；D项连词表转折/连词表并列。【答案】　C3．下列各句中词类活用现象不同于其他三项的一项是(　　) 【导学号骊山北构而西折未云何龙日益骄固理固宜然【解析】　A、C、D三项均为名词作状语项为名词作用动词。【答案】　B4．下列句子中与其他三句句式不同的一项是(　　)戍卒叫函谷举 B．洎牧以谗诛微斯人吾谁与归 D．缦立远视而望幸焉【解析】　C项是宾语前置句、B、C三项均为被动句。【答案】　C5．名句默写。 【导学号(1)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、____________，____________”。(2)《阿房宫赋》中作者充分地调动自己的想象用____________，____________？________________________？”四句虚写出了阿房宫建筑的神奇瑰丽。(3)《阿房宫赋》中作者用“__________________________，____________”三句写秦王对物的践踏。(4)《阿____________，________________”两句对当朝统治者进行讽谏意味深长。【答案】　(1)二川溶溶　流入宫墙(2)长桥卧波　未云何龙　复道行空　不霁何虹(3)鼎铛玉石　金块珠砾　弃掷逦迤(4)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也 阅读下面的文言文完成6～9题。 【导学号燕将录[唐]杜牧谭忠者绛人也。忠豪健喜兵燕①牧刘济与二千人障自狼口。元和五年中黄门出禁兵伐赵魏牧田季安曰：“赵诚虏魏亦虏矣计为之何？”其徒言曰：“愿借骑五千以除君忧。”季安大呼曰：“壮夫哉！兵决出。”忠其时为燕使魏知其谋乃入谓季安曰：“某之谋是引天下之兵也。何者？往年王师算不失一是相臣鉴前之败必不越魏而伐赵校罪轻重必不先赵而后魏是上不上下不下当魏而来也。”季安曰：“然则若之何？”忠曰：“王师入魏君厚犒之。于是悉甲压境号曰伐赵则可阴遗赵人书曰：‘魏若伐赵则河北义士谓魏卖友；魏若与赵则河南忠臣谓魏反君。卖友反君之名魏执事若能遗魏一城魏得持之奏捷天子以为符信。此乃使魏北得以奉赵西得以为臣。于赵为角尖之耗于魏获不世之利执事岂能无意于赵乎？’”季安遂用忠之谋与赵阴计得其堂阳。忠归燕谋欲激燕伐赵会刘济合诸将曰：“天子知我怨赵今命我伐之赵亦必大备我。伐与不伐孰利？”忠疾对曰：“天子终不使我伐赵赵亦不备燕。”固使人视赵果不备燕。后一日诏果来曰：“燕南有赵北有胡。燕其为予谨护北疆勿使予复挂胡忧而得专心于赵。”刘济乃曰：“信如子断矣何以知之？(选自《樊川文【注】　①燕和下文的赵、魏、潞均指当时割据一方的藩镇。6．给文中画波浪线的部分断句正确的一项是(　　)鉴前之败/必不越魏/而伐赵校罪轻重/必不先赵而后魏/是上不上/下不下/当魏而来也鉴前之败/必不越魏而伐赵/校罪轻重/必不先赵而后魏/是上不上/下不下/当魏而来也鉴前之败/必不越魏而伐赵/校罪轻重/必不先赵而后魏是/上不上/下不下/当魏而来也鉴前之败//而伐赵校罪轻重/必不先赵而后魏是/上不上/下不下/当魏而来也【解析】　断句充分利用杜牧文章整散句结合的特点联系上下文意结合答案可知：“鉴前之败伐赵”与“校罪轻重后魏”是个对偶句所以必须在“败”“伐赵”“轻重”“后魏”之后断开所以排除A、C、D；另外“是”是代词意思为“这样的话”应统领以下几句也可排除D。【答案】　B7．下列对文中加点词语的相关(　　)牧即刺史、节度使中国古代职官名本为御史的一种始于汉代。元和(806年 － 820年)是唐宪宗李纯的年号历史上一位皇帝只用一个年号。黄门官名汉有黄门令、小黄门、中黄门等侍奉皇帝及其家族皆以宦官充任。故后世亦称宦官为黄门。禁甲指武装的禁卫部队。【解析】　历史上一位皇帝可以用多个年号。【答案】　B8．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(　　)本文是杜牧为燕镇部将谭忠写的一篇传记文章从一个侧面反映了唐王朝藩镇割据严重藩镇之间、藩镇与朝廷之间争战不休的社会现实。朝廷从全国各地征调军队越过魏镇去攻打赵镇魏镇节度使田季安想趁机起兵拦击朝廷军队谭忠认为此举不妥并提出两全之策帮助魏镇摆脱危机。谭忠回到燕镇后想让刘济出兵讨伐赵镇。他分析说皇上要讨伐赵镇而燕镇不出兵协助的话会让心怀忠义的燕镇背上偏D．面对错综复杂的形势谭忠始终注