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南开大学校园文化
南开大学校园文化魅力独具
本报记者 陈建强
建设富有人文气息的校园环境
营造时代特色鲜明的文化氛围
如果说校园环境是通过“硬件”渗透校园观念,那么南开大学的文化氛围则是通过开展学术活动这个“软件”对学生进行文化素质教育。
该校领导认为,学校的学术活动既是学者的活动,也是学生的活动,是学者将自己的学术成果及时传播给学生,弘发学生学术兴趣的重要方式,是把科研成果转化为教学内容的有效途径。因此学校明确规定,每系每年都要开设不少于5次的学术系列讲座。
有人说:“在南开大学每天都有几场学术讲座供你选择参加。”这绝不是夸张。而在这些令人应接不暇的学术活动中,最具影响力的当属“周末论坛”。每到周五晚上,主楼312教室总会挤得水泄不通。“科索沃争端与国际新秩序的建立”、“消费模式与可持续发展”、“克隆羊风波”、“来自灾区的报告”……这个由教务处牵头主办的“三个面向”系列讲座每学期一个主题,每个主题平均举办10场讲座,由校内知名教授主讲。政治学系举办的“时事热点”主题,内容涉及当今中国及全世界最受瞩目的热点问题,主讲人解疑释惑,听者颇感解渴。在这种学术活动的长期熏陶下,学生们更加关心国家、关心民族,关心人类,社会责任感、使命感不断增强。
最具吸引力的是各类学术前沿讲座:党委宣传部主办的“南开名人论坛”,邀请国内外知名人士来校介绍最新学术动态热点;图书馆主办的“南开学术论坛”邀请校内各个学科的带头人讲解他们的学术创见;哲学系举办“21世纪我看哲学”系列讲座;经济学院各系举办“双周学术讨论会”……这些学术活动重在学术研讨,把当今世界最新学术问题介绍给学生,使学生较早拓宽了学术视野,步入学术前沿,为他们的进一步发展奠定了基础。令人耳目一新的是有些讲座形式颇为新颖。“博士论坛”是由2—4名博士同台讲座。讲者来自不同学科,对同一问题或许有不同见解,讲者可以辩论,听者可以参加。
最具感染力的还是由各学科名教授主讲的“南开学人路”系列讲座。这些德高望重的学术界名宿,通过讲述自己学术成长的过程,把做人的原则、治学的方法、经验和教训等毫无保留地介绍给学生,为他们的学术成长提供一面“借鉴之镜”。在这样的讲座中,许多同学感受到治学的艰辛,也被学术前辈锲而不舍的执着精神而感动。
在一场场精彩纷呈的学术活动中,学生们“感受到”的东西比“认识到”的东西更多,对学生综合素质的提高起到巨大的推动作用。据统计,近3年来,南开大学举办各类讲座780多场次,参加学生人数达20多万人次。浓郁的学术氛围激发了学生自觉投身学术实践的热情,几年来,学生自发组织起各类学术社团50个,这些学生社团开展丰富多彩的学术研讨活动,为校园文化增添了新的亮色。其中最引人注目的是号称“南开理论圈”的学生业余马列学习小组。经过10年的发展,“南开理论圈”已从开始时的278名同学,成长为拥有3000人的“第一学生社团”,1997年,他们又在全国高校率先成立了邓小平理论研究会,使课外理论学习与中国现实结合得更加紧密。一位学生在谈到自己几年来参加课外理论学习的感受时,感慨地说:“我对理论的兴趣完全是这几年理论学习小组培养起来的。我想,感性的生活虽然丰富,但不坚实,而理论的头脑才会使人生的意义更加明晰”。
南开大学:用交响乐打造校园文化 ? ? ? ??????2003-12-25 16:09:12?????????? ? ?
??? 新华社北京12月25日专电(记者吕诺)“斯拉夫之夜”新年音乐会近日在北京国家图书馆音乐厅举行。一个年轻的交响乐团,跟随以细腻热情著称的德国指挥家艾伦巴赫,诠释音乐大师斯维里多夫、拉赫马尼诺夫、德沃夏克的不朽作品。美妙的音乐出自一支全部由南开大学学生组成的交响乐团,不少观众啧啧称奇。??? 就在不久前的金秋时节,南开大学学生合唱团在北京保利剧院举行了专场演出。这个合唱团曾多次为祖国争得荣誉:1998年7月,第四届中国国际合唱节最高奖——演唱奖,被这个惟一的业余合唱团夺得;2001年4月在格拉多国际合唱大赛中,合唱团获得3项金奖;2002年10月由国际合唱联盟举办的最高级别赛事——世界奥林匹克合唱比赛中,合唱团取得了两金一银的好成绩,在韩国赛场上升起了中国国旗,奏响了中国国歌,展示了中国大学生的风采……??? 一流大学必须培养一流学生,一流大学必须建设一流校园文化。多姿多彩、健康向上、不尚奢华的南开校园文化,影响了一代又一代南开学子。通过长期的不懈努力,南开大学创造出科学与艺术教育模式,加强艺术素养和人文精神教育。一个科学与艺术相互渗透,包涵时代精神的校园文化形态已经初步建立起来。??? 近年来,“南开周末乐坛”在南开园已经形成
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