发展党校继续教育之我见.docVIP

发展党校继续教育的思考 党校继续教育是党校教育的重要组成部分，它曾经为党的教育事业作出了应有的贡献。目前，党校继续教育因函授教育结束，研究生招生日渐艰难，高等学校继续教育的挤压而使面临一次艰难选择，是放弃还是继续，如何实现其华丽转身？面对这一现实问题，早在本世纪初，部分党校就开始了自己的积极探索，并初步积累了一些经验。作为地市级党校，我们黄冈市委党校也在积极思考和探索这个具有时代性、挑战性的课题。在此我们结合自己的工作实际，谈谈对党校发展继续教育的看法。 一、发展党校继续教育事业的必要性和可行性 1、发展党校继续教育事业有政策、法规依据，符合时代要求。科教兴国是我党的长期发展战略，建设学习型政党、学习型社会是时代发展提出的崭新课题，建设高素质的干部队伍是我党始终站在时代潮头、提高执政能力的必然要求。为此，党中央制定了“两条例一纲要”，它是我们开展党校继续教育的政策法规依据。 2、发展党校继续教育事业有良好的网络基础。党校原有函授教育和现有研究生教育工作，为党校开展新时期的继续教育工作提供了良好的网络平台，通过近三十年的党校自修函授和研究生教育的开展，全国各级、各地党校基本上形成了相互支持，有机联系的继续教育网络体系，对我们开展继续教育提供了有效的基础。 3、发展党校继续教育事业是基层党校生存发展的需要。函授教育曾经给基层党校带来了可观的经济收入，部分解决了基层党校经费困难的问题；目前，地市级党校，特别是县级党校普遍面临着财政经费来源不足，社会支持乏力的局面，地市级以下党校迫切需要开展继续继续教育事业带来的经济支持，他们渴望新一轮的继续教育事业的兴旺发达，给他们带来改善软件建设和现实困难的机会。 4、发展党校继续教育事业依然具有广泛的社会需求。以党校函授为主的继续教育在整个教育系统有着良好的社会形象，而学习型社会、学习型政党建设使部分党员干部、有志青年迫切需要也在积极寻找充实自己、完善自己、提高自己的教育渠道，而党校继续教育的良好声誉使一些需要学习的党政干部、社会青年不断地向党校提出要求，希望在党校函授收尾后，开展新的继续教育活动，从而不断提高他们的能力素质。 二、地市级党校及县级党校继续教育的现状分析 作为干部继续教育主渠道的党校，计划内的干部培训工作正在有序进行。而继续教育则正处于彷徨探索阶段，一部分党校在积极探索，一部分茫然观望。在一些经济较发达的地方，因教育需求旺盛，部分党校大胆探索自己的继续教育模式：有的与高校联办国民教育，有的与企业联姻办技术培训，有的与同级主管单位协同，搞专业培训，均收到了较好的效果，但大部分县级甚至地市级党校有的因经济困难无财力支持无力办学，有的因无人才支持无法办学而处于观望之中。因此，急需以省委党校为龙头，整合全省党校教育资源，为党校新一轮继续教育工作的开展提供智力、人才、资源乃至信息支持。 三、黄冈市委党校继续教育工作的开展情况 黄冈市委党校继续教育工作始于上世纪80年代，首先我们与地方教委、部分高校合作开展自修教育，后来中央党校、省委党校设点举办函授教育，社会影响良好。在函授教育萎宿的情况下，2005年起开办了省委党校在职研究生班，与此同时，我们也尝试与一些社会组织、政府组织联办时事政治、经济管理、职业培训等继续教育。到目前为止，自修、函授均已停办，08、09、10三个届级的研究生班教育正在进行中。以提供部分教师上课，讲课场地和食宿为合作基础的税务、工商、烟草、信用社等部门联办的在职培训教育，目前主要由我校后勤部门承办，由教务处协同管理的与劳动和社会保障局、人事考试院等部门合办的公务员考前培训、任职培训和副科级干部任前（岗前）培训教育工作亦在开展，社会效果和经济效果良好，但均未形成较好规模，管理体制、机制不顺，有待整合。本年度研究生招生工作形势较好，已报名五十余人，其他教育方式正在探索之中。 四、发展党校继续教育事业的思考 黄冈市委党校在以往的继续教育工作上曾创造了地市级党校的辉煌，社会效益和经济效益都很好，深得省委党校领导和社会的好评。在中央党校、省委党校函授教育即将全面结束之际，我们一方面向上级党校请示、汇报、借鉴上级党校继续教育的工作方法，一方面向其它地市州党校学习、借鉴，并与其交流，初步形成了自己的继续教育工作思路。 1、巩固在职研究生教育。在职研究生班作为省委党校主办的旨在提高全省党政干部学历层次和水平能力教育的继续教育阵地，在省委党校的大力支持和指导下，黄冈已办六届，今年招生势头良好，有望突破往年，我们正在想办法进一步加大招生力度，在保现有成绩的基础上力争扩大规模，巩固研究生教育工作成绩。 2、开办国民教育函授专、本科班。在省委党校、中央党校函授专、本科停办的情况下，我校针对黄冈有志青年需要学习和广大党政干部提高学历层次的现实需要，我们已与湖北大学签约，准备开办国民教育系列函