《中国古代诗歌散文欣赏》专题课时训练供参习.doc

《中国古代诗歌散文欣赏》专题课时训练(一) 1．阅读下面一首古诗，然后回答问题。 新年作 唐·刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。 岭①猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。 【注】①岭：指五岭。作者当时调任潘州南巴，过此岭。②长沙傅：贾谊曾受谗被贬为长沙王太傅。 (1)从全诗看，诗人“潸然”泪下的原因有哪些? (2)颈联运用了什么艺术手法?请简要分析。 2．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 金陵怀古 宋·王 珪 怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 【注】王珪时任北宋左相，写作此诗前，北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。 (1)试分析诗歌首联在全诗中的作用。 (2)颈联炼字炼句，历来为人称道。请任选其中的两处结合诗句作简要赏析。 3．阅读下面一首宋词，然后回答问题。 闻鹊喜 吴山观涛 宋·周 密 天水碧，染就一江秋色。鳌戴雪山龙起蛰，快风吹海立。 数点烟鬟膏滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直。隔江闻夜笛。 【注】鳌：海里的神龟。 (1)阅读上阕，说说作者是怎样描写钱塘江大潮的。 (2)下阕中词人选择了一些典型的景物，构成了一幅五彩缤纷的图景后，写了“隔江闻夜笛”一句，说说这句在词中起到什么样的作用? 4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 水调歌头·过岳阳楼作① 南宋·张孝祥 湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。徙倚栏干久，缺月挂帘钩。 雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头?欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜，杜若③满芳洲。 【注】①此词作于作者请辞侍亲获准，乘舟沿江东归途中。②累：无罪被迫而死。③杜若：一种芳草。 (1)上阕写了怎样的景色?请用自己的话进行描述。 (2)下阕抒发了吊古伤今的情怀，试结合全词进行分析。 5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 玉楼春 宋·欧阳修 别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。 (1)这首词通过哪些细节来表现主人公的离别之恨?请作简要分析。 6．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 泊公安县 南宋·陆 游① 秦关蜀道何辽哉！公安渡头今始回。无穷江水与天接，不断海风吹月来。 船窗帘卷萤火闹，沙渚露下萍花开。少年许国忽衰老，心折舵楼长笛哀。 【注】①陆游经公安入蜀已辗转八年，时回京“廷对”停泊公安。 (1)首联中“辽和“回”互相照应，请简要说明这两个字在表情达意上的作用。 (2)颔联与颈联的景物层次分明，互为一体，请简要分析写景角度的特点及作用。 (3)有人说，尾联与《诉衷情》中的词句“胡未灭，鬓先秋，泪空流有异曲同工之妙，请说明两者共同表达了作者什么样的情感。 7．阅读下面的宋词，然后回答问题。 霜天晓角·仪真①江上夜泊 南宋·黄机② 寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。 诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。 【注】①仪真：今江苏仪征市，处长江北岸，是南宋御金的前线。②黄机：南宋爱国词人。 (1)上片描述了一幅怎样的景象?这样的景物描写有什么作用? (2)下片的“泪’’仅仅是诗人个人功名无成的伤感之泪吗?请说说“泪”中蕴含着作者怎样的感情? 8．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 忆 昔 唐·韦庄 昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼。银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。 西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。 【注】韦庄：唐末五代词人。此词作于唐朝末年。 (1)本诗的主题思想是什么?全诗是如何表现出这一主题思想的? 9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春 日 南宋·吴锡畴① 韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。 一窗草逆濂溪老⑦，五亩园私涑水翁③。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。 【注】①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。 (1)颈联中“逆’’、“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。 (2)“幽情“在诗中指什么情感?请结合全诗加以分析。 《中国古代诗歌散文欣赏》专题课时训练(二) 1．阅读下面这