信息检索概论.ppt

主要内容 引子，信息素养，问题——搜集文献； 信息检索基本概念：信息、知识、文献，文献的分类，目录，中图法，检索效果，布尔逻辑运算； 图书馆简介； 除了专业知识，大学生还要学习什么？ 计算机及办公自动化操作 外语（英语） 获取信息的技能 终身学习 何谓信息素养 信息素养标准——摘自：《美国高等教育信息素养能力标准》 决定所需信息的范围。 有效地获取所需信息。 严格评价信息及其相关资源。 把所选信息融合到个人的知识库中。 有效运用信息达到特定目的。 运用信息同时了解所涉及的经济,法律和社会范畴,合法和合理地获得和利用信息。 你能做到吗？ 1.检索专利D相关或同族专利： 2.了解牛津大学社会学教授威尔逊指导的研究生论文： 3.了解一下2010到2011年在美国召开的有关行政管理的学术会议： 4.阅读《法律和市场经济》电子图书的全文： 5.检索2006到2011年间哈佛大学作者发表论文，并按照学科进行统计分析： 你能做到吗？ 6.发表在《河南档案》杂志上，有关电子政务对行政公文带来的影响的文献： 7.查找有关生产医药产品的中国企业信息： 8.专利号是F专利原文： 9.检索城市建筑设计的外文期刊全文： 10.要查找汽车尾气中二氧化硫含量的相关标准； 你该怎么办？ 课题题目：关于塑料内衬玻璃钢缠绕增强压力容器的市场调查 课题目的：了解该产品的中国市场潜在容量，以便决定是在中国销售，还是在中国设厂生产。 课程主要内容 信息检索概述 图书馆机构及其纸质文献检索 图书馆各种电子数据库检索 信息写作 为什么要进行信息检索？ 1 信息检索是获取知识的捷径美国普林斯顿大学物理系一个年轻大学生名叫约瀚·菲利普，在图书馆里借阅有关公开资料，仅用四个月时间，就画出一张制造原子弹的设计图。他设计的原子弹,体积小(棒球大小)、重量轻(7.5公斤)、威力大(相当广岛原子弹3/4的威力)，造价低(当时仅需两千美元)，致使一些国家(法国、巴基斯坦等)纷纷致函美国大使馆，争相购买他的设计拷贝。 　二十世纪七十年代,美国核专家泰勒收到一份题为《制造核弹的方法》的报告，他被报告精湛的技术设计所吸引，惊叹地说:“至今我看到的报告中，它是最详细、最全面的一份。”但使他更为惊异的是，这份报告竟出于哈佛大学经济专业的青年学生之手，而这个四百多页的技术报告的全部信息来源又都是从图书馆那些极为平常的、完全公开的图书资料中所获得的。 2 信息检索是科学研究的向导 美国在实施“阿波罗登月计划”中，对阿波罗飞船的燃料箱进行压力实验时，发现甲醇会引起钛应力腐蚀，为此付出了数百万美元来研究解决这一问题，事后查明，早在十多年前，就有人研究出来了，方法非常简单，只需在甲醇中加入2%的水即可，检索这篇文献的时间是10多分钟。 在科研开发领域里，重复劳动在世界各国都不同程度地存在。据统计，美国每年由于重复研究所造成的损失，约占全年研究经费的38％，达20亿美元之巨。日本有关化学化工方面的研究课题与国外重复的，大学占40％、民间占47％、国家研究机构占40％，平均重复率在40％以上；我国的重复率则更高。 United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization 联合国教育科学暨文化组织 3 信息检索是终身教育的基础学校培养学生的目标是学生的智能：包括自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力。 　　UNESCO提出，教育已扩大到一个人的整个一生，认为唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，可以防止知识老化，不断更新知识，适应当代信息社会发展的需求。 信息检索的四个要素 1 信息检索的前题----信息意识2 信息检索的基础----信息源 3 信息检索的核心----信息获取能力4 信息检索的关键----信息利用 学完本课程后要求具有的能力 熟悉图书馆的馆藏分布情况，知道如何利用图书馆的馆藏为自身学习服务 熟悉图书馆的网络环境，知道如何利用图书馆的网络系统获取知识 熟练掌握各种文献出版类型的著录特征、检索入口和检索途径 熟练掌握各种文献出版类型的数据源，并能灵活运用 熟练掌握本专业相关文献数据库的资源和使用方法 掌握各数据库的功能特色及使用方法 理解不同的检索策略对检索结果的影响 熟悉“带着问题，寻求知识”的过程、策略和方法 教材与教学安排 教材 《文献信息利用通论》 原子能出版社，2006年出版 教学安排 课堂讲授 上机实习 实践作业（30%） 测验（60%） 课堂考勤（10%） 科技报告 出现于20世纪初，第二次世界大战后迅速发展，成为科技文献中的一大门类。