年人教语文八下敬畏自然之七.pptVIP

* 春花 夏荷 秋雨 雪 冬 一直以来，人类对自己创造的几千年的灿烂文明和今天高度发达的科技而感到无比骄傲自豪，各民族都以展示自己的文明与智慧为屹立世界的重要筹码。而现代人更是目空一切地不断膨胀人类私欲而不顾自然的危机，更忘乎所以地藐视自然的力量。在这样的情况下,学习这篇《敬畏自然》可能会使人类被欲望燃烧的头脑冷静一下。 ——严春友 注音与解词——检查自己 鲲鹏( ) 斥鴳( ) 蓬蒿( ) 咫尺( ) 相形见绌( ) 美味佳肴( ) 狼藉 ( ) kūn yàn hāo zhǐ chù yáo jí 蓬蒿: 咫尺: 狼藉: 呐喊: 自不量力: 相形见绌: 精巧: 佳肴: 飞蓬和蒿子,借指草野。 比喻距离很近。 乱七八糟,杂乱不堪。 大声叫喊助威。 不衡量自己的能力.形容对自己估计太高。 互相比较之下,就显出一方的不足之处。 精细巧妙。 精美的菜肴。 “尊敬”、“敬重”、“恭敬”。是各种推崇之心的涵盖，这个词还包含一种深深的爱护、珍惜和依恋之情。 “畏”—— “怕”“畏惧”之意。 “敬畏—— 作者鲜明地表达了这种“怕”是由于“敬”—“爱”—“惜”到了极点之后的“怕失去”“怕破坏”、“怕改变” 这是从美好的浓情中析出的“怕”，这包含了作者对自然力量与神秘的崇拜之情，反映一种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度。 本文是一篇议论性的散文 “敬”—— 2、梳理课文 一、(引论): 征服自然 不自量力 二、(本论): 三、(结论)： 敬畏自然 和平共处 敬畏自然 (提出问题) (分析问题) (解决问题) 人类宣称『征服自然』是不自量力的。 （中心论点) (总) (分) (总) 1、找出文中表达作者观点的关键语句。 （第11段的内容) 人类智慧不值得骄傲 人类智慧与大自然智慧的关系 宇宙生命 之所以说“敬畏自然” 就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命形态有高低之别，但都是平等的生命，都是兄弟。所以敬畏自然，就是敬畏智慧；敬畏生命，就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。 3、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？试试能否从文中找到答案。 黄河之忧 黄河的现状——断流和污染的情况 黄河支流清水河能“清”吗？ “河清难俟”! 左图：水利工作人员目击青海源头断流 右图：他们查看裸露的河床 小浪底排沙后，黄河又出现『漂鱼』奇观。图为群众捞起的大鱼 1题:掉入陷阱，就是陷入危机危机。这句话的意思是，人类开采煤矿、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危机人类自身。 怎样理解练习二中富于哲理的句子？ “谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?” 2题:宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，文中这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现说成是宇宙有目的的创造。 怎样理解练习二中富于哲理的句子？ 3题:宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命种种存在的形式。所以他们与我们是平等的生命，是我们的兄弟，所以人类“不孤独”。 怎样理解练习二中富于哲理的句子？ 本文谈论的是人与自然的关系。强调 了人类宣称“征服自然”，实在是自不量力 的狂想。 论历史： 论关系： 论智慧： 自然的智慧是大海 人类的智慧是水滴 论证方法:对比 宇宙至少已有200亿年 人类永远只是一个天真幼稚的孩童 人类是大自然机体上普通的一部分 论证方式:层层推进,水到渠成 这是篇议论性散文。 议论性散文不同于抒情性散文,也不同于一般的议论文 议论性散文主要使用议论这种表达方式,内容是议论性的,通篇有论述的理路,有论点有论据有论证,但是它有一个显著的特色就是富有文学色彩,讲究形象的语言,有浓郁的抒情成分和感情色彩。 本文运用了拟人、反问、对比等手法,使文章增加了不少文学色彩和感情色彩. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人类的最美妙的诗文和乐章。但这些诗文和