全日制农业推广硕士专业学位养殖领域研究生培养方案.doc

全日制农业推广硕士专业学位养殖领域研究生培养方案 2013年6月 一、培养目标 培养具有良好的思想品德素质，掌握本专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。具体要求如下： 1.思想品德要求：较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2.业务素质要求：掌握本专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人。 3.掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、研究方向 1. 动物营养与饲料科学 研究动物营养物质和能量的代谢规律；动物高效饲养技术；研究动物营养与动物产品质量的关系与调控机制；研究各种饲料添加剂的营养作用及机理；研究配合饲料配制的理论与技术；生物工程技术在饲料生产中的应用；青绿饲料与非常规饲料资源的开发与利用；饲料安全评价与监控等研究内容。 2．mRNA差异显示等技术，进行动物主要经济性状候选基因的筛选、鉴定和克隆；采用候选基因法等技术寻找控制动物重要经济性状的主效基因或QTL，进行动物分子标记辅助育种和基因组育种；探讨动物杂种优势产生的分子遗传基础；采用分子遗传标记技术与分子系统学理论进行畜禽地方品种遗传资源的起源、系统分化和遗传多样性研究。研究动物的繁殖规律和生理机制，解决实际生产中出现的繁殖障碍问题，提高畜禽的繁殖效率；研究动物配子发生、受精及早期胚胎发生、发育的机理，并应用于“工厂化”生产胚胎的繁殖体系；研究各种动物体细胞、配子及胚胎冷冻保存的原理和方法，保存动物品种资源。 三、培养方式 1.教学方式 全日制农业推广硕士采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。课程学习阶段集中在校学习学习实行学分制，多学科综合、宽口径的培养方式，要求在校学习时间累积不少于6个月注重实践环节培养，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于个月。 2.实行双导师负责制。双导师制是指1个校内学术导师，1个校外社会实践部门的导师校内导师负责研究生的业务指导和思想政治教育校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。入学三个月内，在导师的指导下完成个人培养计划。1.学制：基本学制2年，最长不超过5年 2.学分：最低学分学分。 3.文献综述论文开题报告、中期、实践环节等。 五、课程设置 课程类别 课 程 名 称 学 时 学 分 备 注 学 位 课 公 共 课 政治理论课 54 3.0 必修 外国语 48 3.0 农业推广理论与实践 32 2.0 农业科技与“三农”政策 32 2.0 农业传播技术与应用 32 2.0 领域主干课 动物遗传原理与育种方法 32 2.0 必修 动物繁殖理论与生物技术 32 2.0 动物营养与饲养学 32 2.0 饲料加工及检测技术 32 2.0 动物安全生产 32 2.0 选 修 课 特种动物资源及养殖技术 32 2.0 任选 其中 3门 畜禽生态与环境控制 32 2.0 畜禽传染病学基础 32 2.0 畜牧试验设计 32 2.0 牧草与饲料资源开发原理及技术 32 2.0 补 本 课 动物生理学 同等学历 与跨学科 补修 动物营养学 饲料学 家畜繁殖学 实践环节 实践总结报告 6.0 中期考核 已修课程、学分，思想品德，论文进展 总学分 32.0 六、实践环节要求 专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。。研究生应在第二学期提交实践学习计划，实践期满研究生应撰写实践学习总结报告根据实践研究的综合表现考核通过者取得相应学分 七、文献综述、开题报告与中期考核 文献综述以行业技术发展与工程应用为主要内容，强调新技术、新工艺、新方法、新材料的应用。要求查阅40篇以上与选题有关的近五年的专业文献，其中外文资料至少10篇以上，阅读后写出不少于8000字的书面报告。综述内容包括本研究课题相关的国内外研究现状及水平、待进一步研究的问题、研究的目的意义及应用前景。 开题报告主要介绍项目的技术路线，实施方案，预期成果和计划安排。开题报告应以文献综述报告为基础，要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值（包括技术引进、技术改造、技术攻关和生产关键任务或新技术、新工艺、新设备、新材料和新产品的研究与开发方面的课题）。 八、学位论文要求??? 3.论文必