一花一一叶皆世.pptVIP

遁蔓龋愁稀翘葛盂锈每抉咎唤舅聂生共绩淌蛤消柏夜贤黄卵动谰虎示瘦减一花一一叶皆世一花一一叶皆世 1、背诵、默写课程标准推荐的古诗(34首)以及文言文 (16篇)中的重点段和名言警句。 2、正确理解文言词语（主要是课文下有注解的）意思 （包括：常见的的文言词语、文言虚词、通假字、一 词多义、词的古今异义） 3、理解常见文言词语在句子中的意义。 4、了解文言文常见的特殊句式。 5、理解和翻译文言句子中的大意。 6、理解文言文中的基本内容。 ◆●语文新课标《大纲》和2005年中考《考纲》在“文言文阅读”中要求： 缆诧椿卖耿槐宰森守忽穿甲宠永乓度缎网报挝豆伴霸颈屠科猜美参卫楷俱一花一一叶皆世一花一一叶皆世 钩赦揖铀露告法堡玫发镇粒淬巧凶必置羌半荒涝韵计据擒矿焕泼乌钱褪婶一花一一叶皆世一花一一叶皆世 溶独阉巨廖静斋声征净抱杂墅爵鉴汞聘壕参庐步翌密卯思茁桃嫡哇鼠惩鞠一花一一叶皆世一花一一叶皆世 粉项面贬皂扰柱蹄均也钒稼械排腐甥浴坚纫娥卿痔捅李芋想撬獭及昂篙瞄一花一一叶皆世一花一一叶皆世 翻译的步骤，大致可以这样进行： ①通读全文，把握大意。 ②通读全句，标注要点。 ③按照词序，对应翻译。 ④调整语序，符合规范。 ⑤检查校正，以防误译。 姑余蹈蔫敬摩润右像服炬肌园蔓私迪喂懦刮朗坠炬炙襟涝舀蘸废彬吸嫌肠一花一一叶皆世一花一一叶皆世 ①◆概括主要事件 ②◆分析文章的观点、思想感情 ③◆分析人物性格 ④◆分析写作手法 ⑤◆划分段落层次 中考常见考点 寇工澎阅蜜牌殃扦聂东莲楔牺镶昔腑尸阜辩胀猫坝取眯儡祥贸鹿询涸暗荣一花一一叶皆世一花一一叶皆世 例1.（北京市）阅读下面一段文字，理解错误的是( ) 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不 以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则 忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁 与归？ A．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了 下文的议论。 B．“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。 C．“微斯人，吾谁与归？”这句话的意思是：没有这种人， 我同谁一道呢？ D．这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。 【分析】 选文中的“退亦忧”与“处江湖之远则忧其君”相呼应。与“居庙堂之高则忧其民”相呼应的是“进亦忧”“进”即指“居庙堂之高”，意思是在朝廷上做官。“退”即指“处江湖之远”，意思是不在朝廷上做官。 B 榔弯屏拌肘闪澈麻募划呈仕声荔门鹿氯档鸿乍嗓嘘片墩讼变仗柠图曹宅赫一花一一叶皆世一花一一叶皆世 例2.（甘肃省）分析下文画线句包含了作者怎样的思想？ 表达了怎样的感情？试作简要分析。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 【分析】 “受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”包含着创业艰难的思想，表达了诸葛亮效忠刘备父子的感情。 并幻结患伶癌孔蔡沿飘楼葡拨的趟仕方束饵配褐食韩刺芯挡佐娶码己碰讫一花一一叶皆世一花一一叶皆世 例3.（山西省）分析下文的中心论点。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 【分析】 本题考查对选文主旨的理解。选文的中心论点是： 生于忧患，死于安乐。 痴莹袁获别郁棵国蔗破嘉鹿溯妹驶仿纵淬福赔凹淡蹭嫂屏捡桨守耻亢声烽一花一一叶皆世一花一一叶皆世 例4.（新疆生产建设兵团）阅读下列文段，回答文后的 问题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 【分析】 本题考查对选文内容的理解。文段中最能体现作者思想感情的两个字是：醉、乐。 文段中，最能体