2011学年越秀区高三阶段检测(含答案).docVIP

2011学年越秀区高三物理阶段检测 力学试题 本试卷共4页，15小题，满分100分。考试用时60分钟 一．单项选择题：本题包括小题，每小题分，共分。每小题给出的四个选项中，有个选项符合题目要求。选对得分，错选、不选得0分。1．如图所示，水平地面上的物体质量为1kg，在水平拉力F=2N的作用下从静止开始做匀加速直线运动，头2s 内物体的位移为3m 物体运动的加速度大小为A．0.75m/s2 B．1.5m/s2 C．2.0m/s2 D．3.0m/s2 ．由于地球的自转，使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动，对于这些做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是A．向心力都指向地心B．速度等于第一宇宙速度 C．加速度等于重力加速度D．周期与地球自转的周期相等 ．如图所示，在光滑的水平地面上，有两个质量相等的物体，中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，在外力作用下运动，已知F1F2，当运动达到稳定时，弹簧的伸长量为 A． B． C． D． ．一物体以初速度沿足够长的斜面从底端向上滑去，此后该物体运动的速度一时间图象不可能是 B C 2 D 2 6. 一个25kg的小孩从高度为3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s。取g＝10m／s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是 A．合外力做功50J　　　　　 B．阻力做功500J C．重力做功500J　　　　　　D．支持力做功50J 7.某同学对着墙壁练习打网球，假定球在墙面上以25m/s的速度沿水平方向反弹，落地点到墙面的距离在10m至15m之间，忽略空气阻力，g=10m/s2,球在墙面上反弹点的高度范围是 A．0.8m至1.8m B．0.8m至1.6m　　　C．1.0m至1.6m D．1.0m至1.8m 二、双项选择题：本题包括小题，每小题分，共分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得分，只选1个且正确得分，错选、不选得0分。 ．如图所示，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板上，随跳板一同向下做变速运动到达最低点，然后随跳板反弹，则：A．运动员与跳板接触的全过程中既有超重状态也有失重状态 B．运动员把跳板压到最低点时，他所受外力的合力为零 C．运动员能跳得高的原因之一，是因为跳板对他的作用力远大于他的重力 D．运动员能跳得高的原因之一，是因为跳板对他的作用远大于他对跳板的作用力 ．如右图所示，将质量为m的物体置于固定的光滑斜面上，斜面的倾角为，水平恒力F作用在物体上，物体处于静止状态。则物体对斜面的压力大小可以表示为A． B． C． D． ．在同一轨道平面上的几个人造地球卫星A、B、C，在某一时刻恰好在同一直线上，则A．根据，可知 B．向心加速度 C．根据万有引力定律，有 D．运动一周后，A先回到原点 ．在同一高度将同一小球两次分别以速度V、2V水平抛出，不考虑空气阻力，则两次比较，小球有相同的A．B． C．动能改变量D．落地瞬间重力做功的功率 ．一人乘竖直电梯从1楼到12楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则下列说法正确的是A．电梯对人 B．电梯对人加速和匀速时做正功，减速时做负功。 C．电梯对人做的功和重力对人做的功的代数和等于人。 D．电梯对人做的功和重力对人做的功的代数和等于人动能的增加量。 本大题共小题，共分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。．⑴某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受合力F及质量m关系的实验，图-1为实验装置简图。 ①他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：（ ） A．要平衡摩擦力 B．实验时不需要平衡摩擦力 C．钩码的重力要远小于小车的总重力 D．小车的总重力要远小于钩码的重力 ②若要用图-1装置验证合外力的功与动能变化之间的关系，在①的基础上，某同学用天平称量小车的总质量M．用弹簧秤称出钩码的总重力G．让钩码带动小车加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1 v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为 （用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．（2）①某同学用如题图-2所示的装置来探究机械能守恒定律：实验中，得到了甲、乙、丙三条实验纸带，如图-3所示，则应选___纸带好。 在实验中若所用重物的质量为1.00kg，当地的