《西游记》1专用课件.pptVIP

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《西游记》1专用课件

活动四:阅读大比拼 C 1.孙悟空最后得到了怎样的光荣称号? 2.你能说出6个妖魔的名字吗? 3.小说的主题是什么? 1.斗战圣佛。 2.牛魔王平天大圣 蛟魔王复海大圣 鹏魔王混天大圣 狮驼王移山大圣  猕猴王通风大圣 禺狨王驱神大圣 黄风怪黄毛貂鼠 白骨夫人白骨精  罗刹女铁扇公主 圣婴大王红孩儿 虎力大仙黄毛虎 六耳猕猴假悟空 3. ①表现理想英雄自身素质的完善与成长。②表现理想英雄光辉的社会实践。《西游记》“普渡众生”的宗旨在西行中的实践主要表现为“除恶”与“利民”两个方面。③表现理想英雄的成功。《西游记》在事业成功、个人成佛的两美境地结束全文。 D 1.最能体现孙悟空反抗精神的是什么情节? 2.唐僧是一个怎样的人? 3.作者创作本书的生活基础是什么? 1.大闹天宫。 2.唐僧心地善良,信仰坚定,到西天取经勇往直前,义无反顾。无论遇到多少困难,也不管外界有多少诱惑,从来没有动摇过。但唐僧分辨不出妖魔鬼怪,太糊涂,太慈悲,离开徒弟连饭也吃不上。 3.作者隐居家乡时创作的。 活动五:艺术宝库, 取之不尽 理解电视剧与原著的区别是什么? 答:电视剧是在原著的基础上加工创作的,许多地方加上了导演的意图,与原著有区别,但它的图像、声音形象,娱乐性强;原著则是原汁原味的,它能够提高人的文学欣赏水平,启发人的想象力和逻辑思维,这是电视剧无法比拟的。 你挑着担,我牵着马, 迎来日出送走晚霞, 踏平坎坷成大道, 斗罢艰险又出发,又出发, 啦……啦…… 一番番春秋冬夏。 一场场酸甜苦辣。 敢问路在何方,路在脚下。 《西游记》的主题曲脍炙人口,你认为这首歌成功在哪里? 自由创作 从下列话题中选一题写一篇500字以上的阅读体会 (1)孙悟空的人际关系如何? (2)如何看待孙悟空的本领大小? (3)孙悟空很具有战斗性,为什么要对师傅唐僧俯首帖耳? (4)唐僧为什么要历尽千难万险到西天取经? (5)你如何看待猪八戒? (6)师徒四人为什么一个都不能少? (7)作品中诗词与人物或情节有什么关系? (8)如此众多的妖魔鬼怪的形态、性格相同吗 ? (9)你还有哪些感兴趣的话题,也可以提出来探究。 名著推荐与阅读 《西游记》 活动一:了解全书内容, 熟悉精彩片段。 讲述《西游记》中你最喜爱的一个精彩故事片段。 可以采用“我认为 ……情节好,因为……”句式回答。 活动二:分析人物形象, 体会社会人生 我的最爱 人物形象大家谈 三藏答曰:“我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿,不由我不尽此心。这一去,定要到西天,见佛求经,使我们法轮回转。” 三藏勒马道:“悟空,切莫伤人,只吓退他便罢。” 纷纷落泪,魂飞魄散,坐不稳雕鞍,翻跟斗跌下白马。 三藏道:“你这猴头,当时倒也有些眼力,今日如何乱道!这女菩萨有此善心,将这饭要斋我等,你怎么说他是个妖精?” 唐僧 心地善良,信仰坚定,不畏艰险,勇往直前。 懦弱无能,胆小怕事,是非不分,盲目慈悲,固执迂腐,自私自利。 精神境界崇高,实干能力不足 常言道:“皇帝轮流做,明年到我家。” 行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。 “师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念甚么《紧箍咒》儿掯勒我?趁早儿念个松箍儿咒,脱下来,打得粉碎,切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。” 孙悟空 乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格,与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。 理想中的人间英雄:有勇有谋、无私无畏、坚韧不拔、积极乐观 凡人的弱点:心高气傲、争强好胜,容易冲动,爱作弄人 “上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲:我今日去做和尚了,不及面辞,休怪。丈人啊,你还好生看待我浑家,只怕我们取不成经时,好来还俗,照旧与你做女婿过活。” “师父,他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚,不成空着手回去?你把那包袱里的甚么旧褊衫,破帽子,分两件与他罢。” “我拿了攒在这里,零零碎碎有五钱银子,因不好收拾,前者到城中,央了个银匠煎在一处,他又没天理,偷了我几分,只得四钱六分一块儿,你拿了去罢。” 猪八戒气不忿,在旁儿唆嘴道:“师父,说起这个女子,他是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了;怕你念甚么《紧箍儿咒》,故意的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩。” 猪八戒 本性憨厚纯朴,呆得可爱;能吃苦,在妖魔面前从不屈服 好吃懒做,迷恋女色,使乖弄巧,搬弄是非,贪图安逸,好占便宜。 勇敢中带着怯懦,

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