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湖南大学研究生课程教学大纲表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 填表日期：2011年6月20日 课程 名称 比较哲学与中西哲学比较 英文 名称 Comparative Philosophy and the Comparison of Chinese and Western Philosophy 课程 代码 A1016012M 学 分 2 学 时 32 开课 时间 □春季 □秋季 课程＊ 类别 学位方向课 开课 单位 岳麓书院 任课教师 （姓名、职称，至少两名） 曾小五副教授 面向 专业 中国哲学 考核 方式 □考试 □考查 预修 课程 《西方哲学史》、《近现代西方哲学专题》。 教 学 目 的 和 要 求 进一步了解哲学、比较哲学和哲学比较的概念； 进一步了解中国哲学和西方哲学的概念； 通过对中西哲学的主要范畴的比较了解中西哲学思维方法、形而上学、内容侧重以及发展走向等多方的异同； 通过比较展望哲学在中国的未来。 教 学 内 容 哲学、中国哲学与西方哲学； 比较哲学与哲学比较； 先秦和古希腊哲学思想比较 现代国内外比较哲学和哲学比较的新动态 主 要 参 考 书 目 《道与西方的相遇：中西比较哲学重要问题研究》（中文增订版），李晨阳 著，2005年06月，中国人民大学出版社 《“天人合一”与“主客二分”----中西哲学比较的重要视角》，林可济　著，2010年10月，社会科学文献出版社 备 注 〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课 湖南大学研究生课程教学大纲表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 填表日期：2011年6月20日 课程 名称 道家道教思想研究 英文 名称 课程 代码 A1016011M 学 分 2 学 时 32 开课 时间 秋季 课程＊ 类别 学位方向课 开课 单位 岳麓书院 任课教师 （姓名、职称） 张松辉 教授 面向 专业 中国哲学 历史学 考核 方式 考查 预修 课程 教 学 目 的 和 要 求 在了解中国道家道教发展脉络的基础上，对重要思想家、思想观点、道教宗派作深入研究，使学生能对部分问题提出个人的看法。要求学生尽最大可能阅读道家道教思想原著，吃透原著精神，要比较全面地把握学术界有关研究的成果。更重要的是，在研读原著和参加学术讨论的过程中，确定自己博士论文的选题，并拿出初步的研究成果。 教学内容 道家哲学概述 道家著作选读 主 要 参 考 书 目 卿希泰《中国道教史》，四川人民出版社1996年。任继愈主编《中国哲学发展史》道家道教部分，人民出版社1998年。其他有关道家道教研究专著。 《老子》、《庄子》、《列子》、《世说新语》、《抱朴子》、《真诰》、《史记》、《汉书》等有关道家道教思想原著。 备 注 〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课 湖南大学研究生课程教学大纲表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 填表日期：2011年6月20日 课程 名称 近现代西方哲学专题 英文 名称 Modern Western Philosophy 课程 代码 A1016005M 学 分 3 学 时 48 开课 时间 □春季 □秋季 课程＊ 类别 学位基础课 开课 单位 岳麓书院 任课教师 （姓名、职称，至少两名） 曾小五副教授 面向 专业 中国哲学 考核 方式 □考试 □考查 预修 课程 西方哲学史 教 学 目 的 和 要 求 通过阅读近现代西方重要哲学家的原典一定程度地实现学生与哲学家的对话，从而使学生在深层次上理解感悟西方哲学，培养学生的哲学思维能力。 教 学 内 容 主要通过与学生一起阅读西方近现代某些重要哲学家的经典著作来实现学生与哲学家的对话。这些哲学家主要包括笛卡尔、莱布尼茨、康德、费希特、谢林、黑格尔、尼采、海德格尔等。 主 要 参 考 书 目 选取哲学家的英文版原著或重要的中译版原著。 备 注 〝＊〞课程类别：⑴学位基础课，⑵学位方向课 湖南大学研究生课程教学大纲表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 填表日期：2011年6月20日 课程 名称 清代今文经学史专题研究 英文 名称 Studies on the New-text Confucius Classics in Qing Dynasty 课程 代码 A1016007M 学 分 2 学 时 32 开课 时间 √春季 □秋季 课程＊ 类别 学位方向课 开课 单位 岳麓书院 任课教师 （姓名、职称） 吴仰湘教授 面向 专业 中国哲学 考核 方式 □考试 √考查 预修 课程 中国经学史 清代学术史 教 学 目 的 和 要 求 了解晚清以来有关清代今文经学的研究概况； 熟悉