多彩的消费2.ppt

一、消费及其类型 二、树立正确的消费观 钉乞廓吨墅制皑卑能宁撕帆涎变摇蚤琵戌琐几雨梦佯冒守待嫌栗宜掺菜梯多彩的消费2多彩的消费2 本课 考点 1.消费及类型：影响消费的因素，消费类型，消费结构。 2.树立正确的消费观：消费心理，消费原则。 考情分析 1.从内容上看，近三年高考高频考点依次是：影响消费水平的因素；树立正确的消费观；恩格尔系数与消费结构。 2.从命题形式上看，选择题与主观题并举，立足居民日常生活的案例，结合社会热点问题，以图表或文字为背景材料，考察学生的理解与运用能力。 关注 热点 1.根据影响消费的因素，分析国家大力发展生产，缩小收入差距，稳定物价，提高人民生活水平的原因。 2.结合我国扩大内需的战略基点，分析认识城乡居民生活水平的变化，理解消费的作用。 3.结合节能减排、PM2.5纳入环评标准、低炭生活的深入开展，说明树立生态文明观，进行绿色消费、低炭生活的意义。 【高考导航】 射王佛镇击赫膜恒卞陕瞬溃紧亿渭翱灌姆挽巷黑搐创宠萍逛陪伤笺平捉础多彩的消费2多彩的消费2 镜头一 上世纪70年代的常规物品为雪花膏、被褥、塑料壳的暖壶、鸡蛋等，奢侈品则为手表。80年代常规物品为手表、钢笔，奢侈品为收音机、自行车。到了2013年，常规物品已经发展到了笔记本电脑、智能手机，奢侈品成了苹果三件套和单反相机。一些家庭经济宽裕的90后大学生，则直接将汽车开进了学校. 镜头二 对于大学生这一类年轻的消费者，笔记本不仅要满足他们的使用需求，同时也要有着时尚的外观 。 镜头三 一位正在选购电脑的学生家长说道：“有点超支了，可别的孩子都有，咱总不能让孩子受委屈吧。”可有的家长愁眉苦脸的说：“把钱花光了，以后可怎么办呢？” 镜头四 在谈到花费高的时候，有的大学生觉得很委屈：“过去10元够一个月生活费，现在就够买一个菜。” 大学新生“开学装备” 升级 30年狂涨1000倍 1、从大学生装备的升级你看出影响消费的因素有哪些？ 2、尝试分析与之相对应的提高消费水平的措施。 御金泞椎针敞趁援烯蓖布涎宝闸刮漾莫当臃乖肌襄稍岿腥孽很仲淀型雏资多彩的消费2多彩的消费2 企业要研发新产品，培育新的消费热点，重视产品质量，企业信誉形象。 商品的质量、性能、包装等 提高消费水平的措施 影响消费的因素 消费者要树立正确的消费观，做理智的消费者。 消费心理等 加强宏观调控，保持物价稳定 物价变动 完善分配制度，促进收入分配公平，缩小差距 社会收入差距 健全社会保障体系，提升居民的消费信心。 未来收入预期 要扩大就业，发展生产，提高居民收入 当前可支配收入 收入是 消费的 基础和 前提 最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，保持经济的稳定增长 社会经济发展水平 根本 因素 主要因素 其他因素 主观因素 考点一　影响消费水平的因素 逮北爱纶梅朝班昧神跨蜒返锋司票让廓棉黎仆眉桩痔厅顺们峙乌许昂掳部多彩的消费2多彩的消费2 身心愉悦，丰富生活 享受资料消费 提高自身素质，全面发展 发展资料消费 较低层次，满足基本生活需求 生存资料消费 消费目的 消费的是无形服务 劳务消费 消费的是有形商品 有形商品消费 消费对象 所有权不变更，使用权暂时出让 租赁消费 预支未来收入，提高生活水平 贷款消费 一手交钱，一手交货，所有权发生转移 钱货两清消费 交易方式 特点 类型 划分依据 考点二、消费类型 宅屈瑰赫倚顶魔有她割柱蓑涤抱凌铝熬涎智台耳遍闽厂约溪委谩龄嗅顺椽多彩的消费2多彩的消费2 1、(2013·浙江)看漫画《问候的变化》(作者毛铭三)。 漫画所蕴含的经济生活道理有 ①收入是消费的基础和前提 ②消费者要量入为出，适度消费 ③消费结构随着经济的发展、收入 的变化而变化 ④消费形成的新需求对生产的升级 起着导向作用 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 湾氟峰截坟渴披苛收浴线玉肖伶鹿核兄隅化假管磐氢倒违益库搂芽弹毁戴多彩的消费2多彩的消费2 考点3、 消费结构 1、消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 2、变化：消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展，收入的变化而变化。 3、变化的总趋势：随着经济的发展、人民生活水平的提高，消费结构会越来越合理，生存资料的消费比重逐渐下降，发展、享受性消费比重逐渐增加 4、恩格尔系数： （1）含义：食品支出占家庭消费总支出的比重，被称为恩格尔系数。 （2）意义：恩格尔系数降低，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 表按荒藕滑耍喻糠蔓诞致球虚撤牵窥样剔域显窝雄猛囱阶瑰颤滇汞垦唤烁多彩的消费2多彩的消费2 目前，学生消费如火如荼。某班进行了一次有关中学生消费状况的调查，情况如下： 9月份王同学的家庭收入