10.3《方差与标准差》(二).docVIP

边院镇过村中学数学教学案集体备课 课题：10.3 《方差与标准差》（二）课型：新授 主备人 授课人： 签字： 日 一 学习目标： 1、知道可以用样本、方差、样本、标准差去推断总体与方差，总体与标准差。 2、能运用方差、标准差解释统计结果，并根据结果作出简单判断，从而帮助决策者作出恰当决策。 教学重点、难点： 依据统计结果，作出恰当决策。 学习过程 二、知识回顾： 请同学们回顾上节学习的内容，完成任务： 1、研究一组数据的离散程度一般用 等。其一般规律是 。 2、一组数据的离散程度，就是通常所指的这组数据的稳定性，离散程度越小，稳定性越高。因此研究数据的稳定性指标一般用 等。 三、学习过程： （一）课前预习： 课前阅读教材P101—P102内容，自主完成下列问题： 若你是工厂的老板，想对你的车床工人的技术进行测试，你将用什么办法？请说说你的想法？ （二）课内探究： 依据课前预习的结果，请自主探究完成下列问题： 例2.要从甲、乙两位车工中选拔一名车工参加比赛，从他们加工的零件中任意抽取5个进行检验，测得它们的直径（单位：毫米）如下： 甲加工的零件：15.05，15.02，14.97，14.96，15.00 乙加工的零件：15.