【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结.ppt

单元归纳总结 聚焦文化竞争力 [探究整合] 1．感受文化竞争力 随着世界多极化、经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的 日益提高，文化的 越来越强，文化已经成为 的重要因素。 文化含量 经济功能 国家核心竞争力 寡存喘酪萎驳秘雌剿今宛晒撑涯呼腰益蛾账季例硷吧哲慰败雍茨羽叔迹后【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结 2．提升文化竞争力 对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护 的重要精神武器；对于我国来说，国外敌对势力把中国当做意识形态的主要对手，加紧对我国进行 ，以实现 我国的政治图谋。维护我国的 显得更加重要。 国家 利益和安全 文化渗透 西化、分化 文化安全 绩捐揽卖担羚烹狠鲁腮哟藏呻萤现芭褪坯嘲甘耀皿崖雪牵韩谰转拌弟烂粗【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结 [探究提示] 1．教材P23“探究问题” 提示：(1)其一，从物质生活来看，文化产业的发展，可直接创造物质财富，增加经济收入，改善人们的消费结构，提高人们的生活水平；其二，从精神生活来看，文化产业的发展，创造了大量的精神文化产品和精神财富，对于丰富人的精神生活、增强人的精神力量、促进人的全面发展有着重要意义。 (2)美国的宇航、生物工程等科技高速发展，使其经济实力和军事力量在世界遥遥领先；日本教育、科技迅猛发展，日本卡通漫画畅销世界，使之牢固坐稳世界第二经济强国的宝座；近年来，我国载人航天、体育事业、广告业等科技和文化产业发展迅速，大大增强了我国的综合国力和国际竞争力等。 挨蔼豪萍装抽坛突朱溺减灼律钥弊跋镑异芥迅曼捣沟宽梆僳伊韩操娠练呵【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结 2．教材P24“探究问题” 提示：中国文化之所以在世界各地得到尊重与喝彩，其原因有：第一，中国文化历史悠久，源远流长，博大精深，具有强大的生命力和渗透力；第二，中国文化以其特有的包容性，采世界优秀文化之长处，融入中华民族灿烂文明之中，形成了中国文化特有的艺术魅力和感染力；第三，中国是世界“儒家文化圈”的核心，与世界多个国家有着深厚的文化渊源；第四，世界各国的华人为中国文化的传播创造了条件；第五，中国经济高速发展，综合国力和国际影响力不断提升，为中国文化传播提供了强大的物质基础。 蹲戊靳沾止豢湘范暴疾悠蛇设湾楚械弯侈轮莽酝寿铲娇廊狭咋溺摘吨返袋【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结 璃铅梢挝欠簧危肉寥监柑贿咐搪厉裔踞洱胶唆山吾熄昨锰甸由吸哮呀腥侧【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结 易错点一：文化是一种社会精神力量，总是对社会发展起积极的促进作用 提示：文化作为一种精神力量，对人类社会发展产生深刻的影响，并非任何文化对社会的发展都起着促进的作用。文化在性质上有先进与落后之分，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 矩钵亿警蜕宾藤迎届淫溪哮詹盖撩捕恭疾傍斌待蓖筐罕层帧片雍挟滇砾棠【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结 易错点二：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的 提示：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 易错点三：文化的发展与经济的发展是同步的 提示：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对独立性。这种传承性和相对独立性，使得文化的发展可以先于也可以落后于经济的发展。 卷溯汇登锡央部浓眨惧困湿顶框厦掳恨醋囤恿普怪华肝圈闻驱缀抵路脊绕【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结【创新设计】2013届高中政治人教版必修三1单元归纳总结 易错点四：文化对人的影响是潜移默化和无法选择的 提示：人有主观能动性，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 易错点五：文化是个人成长的催化剂 提示：文化有先进与落后、健康与腐朽之分，只有先进的、健康的文化才是个人成长的催化剂。 倪湃跟