初中语文第五册教案全集.doc

初中语文第五册教案全集 第一单元 1、中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验 江泽民 教学目的 l．理解文章中心论点三个代表的提出。 2．理解文章的事实论据和道理论据。 3．学习编写阅读提纲。 4．学习本文语言准确、严谨、逻辑性强的特点。 重点难点 1．重点： （1）文章中心论点的提出。 （2）文章的事实论据和道理论据。 2．难点： （1）编写提纲。 （2）学习本文语言特点。 教学过程 第一课时 一、预习 1．阅读全文，找出文中的生字生词，查字典，给生字生词注音解释。 戊戌变法（wu xu）：指 1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革。主要内容是，学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等。这次运动遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对，这年九月慈禧太后等发动政变，光绪被囚，维新派遭捕杀或逃亡国外。历时仅一百零三天的变法终于失败。也叫戊戌维新、百日维新。 澎湃（Peng pai)课文比喻声势浩大，气势雄伟。 救亡图存：拯救祖国的危亡，谋求国家的生存。 崭露头角：崭，高出。比喻发挥重要作用。 应运而生：原指应天命而降生，泛指顺应时机而诞生。 积贫积弱：长时期积累下来的贫穷衰弱。 峥嵘岁月（zheng rong）：超越寻常的不平常的时期。 逶迤（Wei yi)：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 气势磅礴（pang bo）：气势盛大。 雄浑（hun）：雄健浑厚。 砥柱中流（di）：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。 岿然不动（kui）：高大独立的样子。 同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难关。 与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 伸张正义：扩大公正的、有利于人民的道理。 以强凌弱（ling）：凌，侵犯；欺侮。凭着强大的力量欺侮弱小。 2．再读课文，试编写阅读提纲。 二、导入 这简文章是江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话节选。文章总结了中国共产党成立八十年来的奋斗业绩和基本经验，提出了三个代表前进方向。我们要很好地领会文中阐述的问题和道理，体会洋溢在字里行间的感情。 三、正课 1．速读课文，讨论阅读提纲。 讨论并归纳： 第一部分（1～7段）：中国共产党成立的历史背景和重要作用。 第二部分（8～22段）：中国共产党领导人民奋斗八十年的光荣业绩。 （l）我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放。 （2）我们建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。 （3）我们开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确道路。 （4）我们建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运。 （5）我们建立了独立的和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强。 （6）我们不断发展社会主义文化，全国人民的精神生活日益丰富。 （7）我们彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了国家的高度统一和各民族的空前团结。 （8）我们锻造了一支党绝对领导下的人民军队，建立起巩固的国防。 （9）我们坚持独立自主的和平外交政策，为世界和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。 (10)总结中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创新事业的核心力量。 第三部分（23～25段）：总结我们党的历史得出的基本经验。 （1）必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路。 （2）必须始终紧紧依靠人民群众．诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。 （3）必须始终自觉地加强和改进党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力。 第四部分（26段）：提出了我们党三个代表的前进方向。 2．提问：本文先谈奋斗业绩，后谈基本经验，这两个部分是怎样连接在一起的？ 讨论并归纳：这两个部分是在追述中国共产党领导人民奋斗八十年的光荣业绩的事实基础上，通过八十年的实践启示，总结出我们党的历史得出的基本经验。 3．提问：本文怎样提出中心论点的？ 讨论并归纳：本文篇末总结八十年的奋斗历程扣基本经验，展望新世纪的艰巨任务和光明前途，提出我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这个中心论点。 四、小结 本文总结了中国共产党成立以来八十年的奋斗业绩扣基本经验，提出了我们党三个代表的中心论点。 五、作业 1．完成课后练习一、二题。 2．选用课时作业优化设计。 第一课时作业优化设计 （－）写出下列加点字的拼音。 澎湃（ ）逶迤（ ）峥嵘（ ）磅礴（ ） （二）下列词语书写有误的一项是（ ） A．戊戌变法 不屈不挠 救亡图存